6启蒙运动.pptVIP

第六课 启蒙运动 一、 概况 1、何为“启” “蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、兴起的原因 经济：西欧资本主义进一步发展 思想文化：自然科学的突飞猛进 政治：封建专制制度成为其发展的严重障碍。 由于16～17世纪大规模的圈地运动……在17～18世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3。……在1736年有一所最大的呢绒工场拥有 600台织布机。 法国从亨利四世时代（1553－1610）就开始……大力扶植工商业的发展。……法国创办了上百个手工工场, ……这样，法国工场手工业……发展速度却很快……从1716——1789年，每年农产品出口从3600万锂增加到9300万锂…——波梁斯基著,郭吴新等译：《外国经济史》 以上材料反映了英法两国怎样的社会生产力发展状况？ 英法两国资本主义经济的发展 4、发源于英国；中心在法国；影响到世界各地 5、性质 资产阶级反封建的思想文化运动。继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。 6、指导思想 理性主义 3、时间 17—18世纪 7、主要内容 批判君主专制； 宣扬自由和平等。 二、发展情况 1、发源——英国 为什么发源于英国？ 代表 主要观点或主张 代表作 霍布斯 洛克 首倡社会契约论、 但不反对君主专制；提倡无神论，但主张宗教维护社会秩序。 《利维坦》 首倡分权学说、 赞成君主立宪制 霍布斯 洛克 2、中心——法国 ◆为什么中心在法国？ 根本原因：法国资本主义发展与封建 专制制度矛盾最为尖锐 直接原因：法国启蒙思想家人才辈 出，影响巨大 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗 ◆代表人物 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。……教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的权利…… 教士和官吏、劳动者既然都同样隶属于国家，便应同样地交纳租税。 ——伏尔泰《简明哲学辞典》 伏尔泰把批判的矛头指向了什么？ 这和反封建有什么关系？ “君权神授”本身是错误的； 教会是最大的封建主 教权 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ----《伏尔泰语录》 以上反映了伏尔泰什么思想？ 从以上材料中可以解读出伏尔泰哪些主要思想？ 自由平等 批判封建教会，批判封建君主专制， 提倡自由和平等。 伏尔泰 反教会 反专制 倡导君主立宪 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ----伏尔泰 法律面前人人平等 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了…… 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量…… 如果同一个人或者是由重要人物、贵族或平民组成的机关行使这三种权力，……则一切便都完了…… ——孟德斯鸠 孟德斯鸠把国家权力一分为几？ 这是对哪位启蒙思想家学说的发展？ 提出分权学说的目的何在？ 一分为三 批判君主专制 对洛克分权学说的发展 孟德斯鸠——三权分立的倡导者 平衡 与 制约 司法权 行政权 立法权 目的：防止君主专制 确保公民政治自由 原则：权力间的制约和平衡 实践：美国《1787年宪法》  《中华民国临时约法》 孟德斯鸠 发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则 《论法的精神》 卢梭 (1712～1778) “人生而自由的，但却无往不在枷锁之中。” 　 “人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的公益，为了维护这种利益，人们都要遵守契约……当统治者要撕毁契约时，人民有权推翻他。 ” 认为立法权应属于人民，人民有能力建立起体现公共 利益的法律。……重返主权在民，而国王仅仅是人民公仆的幸福时代。 ——《社会契约论》 人生而自由 社会契约 主权在民 反映卢梭何思想主张 ？ 卢 梭 坚决否定封建王权 发展“社会契约”论 提出“人民主权”说