花季的握手要素.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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花季的握手要素

如果遇到下列情况,你将如何去做呢?你又希望别人怎样对待自己呢? 1、不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。 2、无意中说错了话,伤害了同学的自尊心。 3、同学约自己一起复习功课,结果忘记了。 丢勒和奈斯丁是一对好朋友,都是在奋斗中的画家。由于贫穷,他们必须半工半读才能够继续学业。两人的画艺进步很慢。两个人决定以抽签的方式决定,一个人工作来支持彼此的生活费,另一个人则全心学习艺术。 丢勒赢了,得以继续学习。而奈斯丁则辛勤工作,供应两个人的生活所需。几年后,丢勒成功后,想履行支持奈斯丁学习的协议时,奈斯丁的手指已经因辛勤劳动而僵硬扭曲,已经不能灵敏地操作画笔了。 这天,丢勒去拜访奈斯丁,发现奈斯丁正合着双手,跪在地上,安静而诚挚地为他做成功祷告。丢勒把朋友那双祷告的手画了下来。这幅画成为举世闻名的《祷告的手》。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 花季的握手 课堂调查 以小组为单位,讨论一下,自己最想结交什么样的朋友?在交往中最希望朋友具有的品质有哪些,并记录下来。 积极与人交往 感悟与体验 在人与人之间的交往中,您更注重对方的哪些品质? 真诚 热情 尊重 平等 理解 宽容 诚实 守信 坦率 正直 谦逊 开朗 乐

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