大同县一中政风行风评议工作汇报材料.docVIP

2013年大同县一中政风行风评议工作总结 深入开展教育系统政风行风评议工作是进一步优化教育环境、推进教育事业健康发展、努力办好人民满意教育的重要举措。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级部门文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校政风行风评议工作，树立起学校新的形象。现总结如下： 一、健全机构、领导重视、职责明确。 政风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我校重点抓好以下工作。 1、召开动员大会，拉开政风行风评议工作序幕。在行风评议准备阶段，校长亲自组织召开动员大会，让全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求，理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的，增强了全体教师加强行风建设的紧迫感。组织教师学习，突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识，领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并讨论制订了《大同县一中民主评议政风行风工作实施方案》，让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成人人参与的良好氛围。根据上级部门统一部署，我校把政（行）风建设摆上行政班子的重要议事日程，积极听取政风行风评议的汇报，研究、分析学校民主评议政风行风的工作进展情况，协调解决学校工作中出现的困难和问题。 2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制，学校成立了以校长书记为组长、其他校级领导为副组长、各处室主任为组员的行风评议领导小组，具体负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查，将行风建设列入学校工作日程，班子成员明确分工，责任到人。 3、加强学校行风政风建设，联系实际制订详细的工作计划、行评方案和确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合；与全体行政人员签订行风建设工作责任制，要求领导干部率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”。 4、做好学校民主评议政风行风监督员的聘任工作，配合行评代表开展工作，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。 5、严格执行《大同市民主评议行风评议监督员工作暂行规定》或民主评议行风工作纪律等有关规定。 6、以校园信息网，博客平台等形式，及时反映本单位政风行风建设情况，并按要求积极向有关单位报送相关资料。 二、公开承诺，重点突出、诚信践诺。 研究制定了《大同县一中行风政风建设十项承诺》，并在全校师生中进行广泛宣传，践信承诺。承诺如下： 1、增强为师生的服务意识，端正教育思想，转变教育观念，提高教育教学质量。做到依法治校、以德立校，提高业务素质，热情为师生服务。 2、严格执行收费标准，公开并严格执行上级规定的收费项目及标准，坚决杜绝乱收费行为。 3、规范办学行为，认真执行“收支两条线”管理制度。严格按上级规定选用、订购教材，不滥发资料，严纠学校的各种不正之风。 4、为人师表，加强教师职业道德建设。尊重、爱护和信任全体教师和学生，不侮辱、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，对违反教师职业道德规范的教师要从严、从重处理。 5、关心每一位学生，不使任何一位学生因经济、学习困难而失学。 6、坚决执行校务公开和教育收费公示制度，完善向教工报告制度，对学校的重大问题，较大幅度的资金使用，实行集体研究，民主决策。 7、热情主动接待学生家长，广泛听取和征求家长社会各界对学校的意见和建议，认真答复群众、师生的投诉和各种情况反映。 8、坚决执行招收择校生的“三限”政策。 9、建立监督机制。积极争取社会各界和广大师生的监督，适时听取意见，自觉接受监督。 10、开通校长信箱、举报电话（8116111） 三、落实具体，措施有力，整改到位。 要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。 1、自我对照，开展内部自查。师德乃教师之魂，教师是学校发展之本。为了促进教师整体素质的提升，我校在开展教师“五看五比”活动的基础上，又将我校制定的师德师风建设“教师十要十不准”发给每位教师，让大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽美。 2、广泛纳谏，接受他人评查。学校行评工作领导小组在汇总教师自评和评议学校领导的基础上，组织召开部分教师代表座谈会，更具体地聆听大家的意见和建议；以调查