211练习使用显微镜全解.ppt

物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数 50× 100× 160× 200× 400× 640× 放大倍数越大，物像越 ，所观察到的物体数目越 ，视野越 。 大 少 暗 观察 放大100倍 注意：低倍镜换成高倍镜后，细胞大小、数量多少、颜色深浅的变化。 1 呵呵呵 放大100倍，看到17个细胞，放大300倍看到__个细胞。结论：放大倍数越大，看到的细胞越__.光线越___. 5 少 暗 目镜：10× 物镜：10× 目镜：10× 物镜：40× 上 放大100倍 放大400倍 放大倍数 观察到的细胞大小 观察到的 细胞数目 低倍 高倍 小 大 少（视野范围小） 多（视野范围大） 上 上 上 上 上 如视野中出现了污点，如何判断污点出现的原因？ 第一节 练习使用显微镜 四川仪陇实验学校 黄成光 在学生学习操作显微镜的过程中，主要注意事项。 静——不能影响他人 轻——动作要轻，要爱护仪器，做到动 手之前先看清楚想明白 净——保持显微镜和实验室整洁，尤其 是有能弄脏和损坏镜头 细胞是生物体结构和功能的基本单位 【想一想、议一议】（P36） 【图片说明】 1665 英国人Robert Hook用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木（栎树皮)的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来称呼他所看到的类似蜂巢的极小的封闭状小室（实际上只是观察到到纤维质的细胞壁)。 思考： 1、观察材料应放在哪里？ 2、哪些部件能将观察材料放大？ 幻灯片 6 【实验】练习使用显微镜（P37~39） 目的要求： 练习实验显微镜，学习规范的操作方法。 材料用具： 光学显微镜 上 放大物像 放大物镜 连接目镜与物镜 调换物镜 光线通过 放玻片 调节光线强弱 固定玻片 稳定镜身 调焦距 调焦距 提握镜身 支持镜身 反射光线，增加视野亮度 目镜：放大物像 物镜：放大物像 显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数 目镜 物镜 目镜放大倍数越大，镜头越短 物镜放大倍数越大，镜头越长 物镜倍数由低→高　 目镜倍数由低→高 5× 10× 16× 10× 40× 60× 转换器：通过转动转换器可选择使用不同的物镜。 镜筒 反光镜：收集光线并调节光线强弱。 强光用平面镜 弱光用凹面镜 遮光器 光圈： 强光用小光圈 弱光用大光圈 遮光器：调节光线。 遮光器 载物台：承载要观察的玻片标本。 压片夹：固定玻片标本。 通光孔 反光镜 光 圈 通光孔 物 镜 镜 筒 目 镜 粗准焦螺旋：调节焦距，旋转一周可使镜筒上升或下降10毫米。 细准焦螺旋：调节焦距，旋转一周可使镜筒上升或下降0.1毫米。 镜臂 镜柱 镜座 1 3 4 7 2 5 6 10 9 8 14 12 13 11 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺旋 物镜 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 镜柱 镜座 【练习】认识显微镜的结构 方法步骤 一、取镜和安放 ①一手握住镜臂，一手托住镜座 ②把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 二、对光 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离） ④用一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜内。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 明亮视野 三、观察 ⑤把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 ⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜。 ⑦左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 4、清洁收镜 ①把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。） ②转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 ③反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。 ④最后把显微镜送回原处。 显微镜的使用步骤 取镜和安放； 对光； 观察；清洁收镜 讨论： ①显微镜的使用步骤有哪些？ 光学显微镜 ②使用显微镜观察时，为什么下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 为了防止压碎玻片、损伤物镜镜头。 显微镜的使用步骤 讨论： ③请