[11-士兵突击20130225.pptVIP

《士兵突击》——兰晓龙 教学目的： 1.细析人物的语言及行为，了解人物性格； 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃，不放弃”精神。 教学重点： 人物性格的分析，学习人物的描写。 教学难点： 认识作者想体现的战友之情中体现的“不抛弃，不放弃”精神。 课时： 2节 作者介绍： 兰晓龙，湖南邵人，1973年5月26日出生。1997年毕业于中央戏剧学院，后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》，电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》。 “有情喝水饱”“天若有情天亦老”从这些句字里，我们很清楚，在人们的生活中必不可少的就是一个“情”字，请大家以“情”字组一些词。 小说三要素 环境 情节 人物 课文背景简介 第一回 史今家访 第二回 许三多进新兵连 第三回 草原五班 第四回 进钢七连 第五回 班长与三多 第六回 三多的自信 第七回 演习 第八回 班长退伍 第九回 钢七连解散 第十回 三多与元朗 第十一回 参加选拔 小说讲了一个什么故事？ 不抛弃，不放弃——七连的连训 课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共的战友情。 第一部分（1~3）：写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。 第二部分（4~23）：写伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。 第三部分（23~39）：写伍六一最后弃权，成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。 第四部分（40~42）：面对最后的结局三个普通士兵各有不同的收获。 1．你最喜欢哪个人物，为什么？ 2．三个人物（许三多、伍六一、成才）的性格中有什么共同点？又有什么不同之处？ 研读细节 请分别找出描写成才、伍六一和许三多的语句，说说这些描写表现了他们什么样的性格特征。 文中多次写到伍六一的“愤怒”、“狂怒”和“声嘶力竭”，为什么最后他终于“慢慢平和下来”？ 研读细节 在离终点仅有几百米的时候，伍六一却选择了弃权。他真的是跑不动了吗？他的这一做法是否违背了他们“不抛弃，不放弃”的准则？ 6．许三多和成才在最后的冲刺中有着不一样的表现，在文中找出两人不同的言行，说说这体现了两个人怎样不同的性格特征。 研读细节 人物分析之一 许三多 他的迟钝、缺心眼、一根筋，踢一脚也不会动一下的人，有的只是那一点小善良，小执著、固执般的坚毅，却放了大恶，他分不轻轻重缓急，他只是按照自己的思维做事。 从“三呆子”“许木木” 到“兵王”许三多 “傻傻 ”的执著，默默的坚守 是深入骨髓的信念?把一个懦弱的、卑微的、呆板的、笨拙的人变成一个坚强的战士 品读人物 人物分析之二 成才 在他身上，可以看出一个士兵的成长，从一个喜欢钻营的兵，最终成为一个特种兵，军营跟社会一样，有各种各样的人。成材是孤独的，但是他有追求，只是他用错了方法，因为他总象争第一，第二对他来说，是个耻辱，他错就错在，他忘记了，忠诚两个字他遇到事情，首先会想到，我该怎么办，而不是别人该告诉我怎么办。欣慰的是，成材被老A接受了，他用自己的努力，完成了他的心愿。 成才 人物分析之三 伍六一 一个钢铁般的兵，一个悲剧的兵，是个真汉子，是个好兵。 他有血性，他忠诚，他坚韧，最终，落下了残疾，但是他无悔！只可惜了，一个好兵。 伍六一 许三多有行动证实了自己的价值！为活着有意义他选择了一条艰辛的路！ 总 结 金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻。这个有缺点的普通农村孩子，单纯而执著，在军人的世界里跌打滚爬。因为他笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执著，让全团战士为之骄傲。 故事意义 故事以“不抛弃，不放弃”贯穿整体。人们看到的第一个就是军人钢铁般的意志，和顽强不放弃的精神。紧接着就看出了成功背后的艰辛，有点类似于钢铁是怎样炼成的。 而感情线也是不得不提的，当你处在生死关头，面对同生入死的战友，是离去，还是留下生死与共。《士兵突击》始终强调“不抛弃，不放弃”的主线，在一个个生死关头书写下悲壮感人的篇章。 士兵突击将我们心灵的灰尘擦去。他告诉我们不要再混日子了，有一天日子会把我们给混了；他告诉我们只要今天比昨天好，这就是希望；他告诉我们过日子就是问题叠着问题，你唯一能做的就是迎接这些问