信息技术提升工程：金岸第1期.docVIP

金岸小学2016年 信息技术提升工程简报 百战归来再学习 2016年 5月 15日 第1期 主办：教科室  卷首语 学校要发展，是 活动剪影 为更好地提高教师的教育、教学能力，促进教学质量的提升。全面落实2016年信息技术能力提升培训活动，我校开展了多项校本研修系列活动。 学校管理员训前动员会及成员培训会 创建参加信息技术提升工程培训教师讨论群 学习使用学科测评网，有效分析数据找短板 视频学习中…… 结束语 结合我校的实际，以后的信息技术在教学使用过程中应具有以下几点认识： 首先，在观念上要转变。要了解信息时代的教学与过去的教学存在的巨大差别，要知道学生学知识的渠道与以前相比有很大的发展，要承认在掌握信息、更新知识上计算机技术的巨大作用，要明白计算机技术对教学的推动作用。 其次，在技术上要学习。要从最基本的学起，教师要掌握的上网技术和多媒体辅助教学设备的使用都不是高难度的，只要肯学，年龄不是障碍，知识不是问题，只有为断的学习，才能不断学习，才能不断适应教育教学的发展，才能应对现代学生对知识的渴望，才能使教师的主导地位得到更好地体现，才能提高课堂教学的质量。 第三，在学习中要放得下架子。目前学校中青年教师是使用网络信息和多媒体教学的生力军，老教师要充分借助这支生力军，放下自己经验丰富、老资格的架子细心向他们去请教，可以采取结对子、一帮一等形式与青年教师结成同盟。 第四，在使用中要选择。不是所有的课都要用到多媒体辅助教学，另外有的课也可以用我们以前通常使用的幻灯机等作为多媒体辅助教学的工具，根据教学内容的不同，选择合适的工具，从而有效地提高教学效率。