九年级化学酸的通性和碱的性质知识精讲 人教实验版.docVIP

九年级化学酸的通性和碱的性质知识精讲 人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 酸的通性和碱的性质 二. 重点、难点： 1. 学习酸的分类，命名，从电离观点了解酸的通性。逐步懂得从个别到一般的认识事物的过程。 2. 了解金属活动性顺序的意义，并能初步用它来判断金属能不能跟酸发生置换反应，培养分析和解决有关这方面问题的能力。 3. 理解中和反应，了解它在生产，科研中的应用。 4. 了解pH与溶液的酸、碱性的关系，pH试纸的用法，溶液酸碱度对生产的意义。 5. 掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理特性，了解它们的用途。 6. 了解碱的通性和碱的命名。 7. 学习使用从个别到一般的认识事物的规律，增强比较，分析，归纳的能力。 重点：酸通性；金属活动性顺序；溶液的pH；氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及碱的通性。 三. 具体内容： （一）酸的分类 一元酸 HCl，HNO3 二元酸 H2SO4，H2S 三元酸 H3PO4 含氧酸 HNO3，H2SO4，H3PO4 无氧酸 HCl，H2S （二）酸的命名 含氧酸：某酸。 无氧酸：氢某酸。 注：“某”指的是酸中除H，O以外的元素。 例：H2SO4 硫酸 H2S 氢硫酸 HCl氢氯酸（盐酸） H3PO4磷酸 HNO3硝酸 HClO3氯酸 （三）酸的通性 因为酸在水溶液中都能电离产生氢离子，所以性质相似。 1. 酸与指示剂的作用 酸性 中性 碱性 石蕊试液 红 紫 蓝 酚酞试液 无 无 红 2. 酸+活泼金属→盐+氢气。 通过实验证明以下金属活动性顺序中氢前的金属可与酸（盐酸或稀硫酸）反应产生氢气（H2）。 注：① 金属的位置越靠前（左），金属在水溶液中就越容易失去电子变成离子，活动性就越强。 ② 前面的金属可以把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来。（太活泼的金属不行，如K，Ca，Na） 例：活泼性：FeCu 所以：Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu 3. 酸+金属氧化物→盐＋水 2HCl＋CuO＝CuCl2＋H2O H2SO4＋CuO＝CuSO4＋H2O 6HCl＋Fe2O3＝2FeCl3＋3H2O 2HCl＋CaO＝CaCl2＋H2O 氧化物 碱性氧化物 例：CuO等 酸性氧化物 例：CO2等 两性氧化物 例：Al2O3等 不成盐氧化物 例：CO等 碱性氧化物：可以与酸反应生成盐和水的氧化物。 金属氧化物大多数是碱性氧化物。 例： Na2O，K2O，CaO，MgO，CuO，Fe2O3，等碱性氧化物。 Al2O3是两性氧化物。（既能与酸反应生成盐和水又能与碱反应生成盐和水的氧化物。 不要求会判断哪些金属氧化物是碱性氧化物，常见的知道（上面举的例子），并且知道不是所有金属氧化物都是碱性氧化物即可。 4. 酸+某些盐→新的盐＋新的酸 HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3 H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl 2HNO3＋CaCO3＝＋H2O＋CO2↑ 2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ H2SO4＋＝BaSO4↓＋2HNO3 5. 酸+碱→盐＋水 ① 中和反应：酸与碱作用而生成盐和水的反应。 例：NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O 中和反应是复分解反应的一种。 实验：见书P162 练习化学方程式： Ca（OH）2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O Al（OH）3＋3HCl＝AlCl3＋3H2O Mg（OH）2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O Cu（OH）2＋H2SO4＝CuSO4＋2H2O（蓝色的Cu（OH）2溶解） Fe（OH）3＋3HCl＝FeCl3＋3H2O（红褐色的Fe（OH）3溶解） KOH＋HCl＝KCl＋H2O Cu（OH）2＋2HNO3＝Cu（NO3）2＋2H2O ② 中和反应应用 化工生产，科学实验里，当溶液里有过量酸或碱时，常用适量碱或酸中和。农业生产中，强酸性土壤不宜植物生长，可施入适量熟石灰[Ca（OH）2]中和土壤里酸。 （四）pH－酸碱度的表示法。 常温时， 1. 测定pH的方法：方法有多种，中学阶段是使用pH试纸。 这种方法简便。把待测溶液滴在pH试纸上，会显出某种颜色，把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知道pH。 2. 了解溶液酸碱度意义： （1）化工生产中，许多反应必须在一定酸碱度溶液里才能进行。 （2）农业生产中，作物一般适宜在中性或接近中性的土壤里生长。 （3）测雨水pH，可了解空气污染情况。 （4）测定人的体内或排出的一些溶液的pH，可了解人体的健康情况。 （五）氢氧化钠（NaOH） 1. 俗称：火碱，烧碱，苛性碱。 2. 物理