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07.05.06上海体育学院攻读硕士研究生体育学基础综合试题?? 2008-06-10 14:00:19|??分类： 上海体院 |??标签： |字号大中小?订阅 1.教育与人.经济.政治发展的作用或关系2.教育的理论形态在各个时期的特点3.杜威的教育理论 你自己对关于教育即生长.教育即生活.学校即社会的看法?4.材料略.高中成长记录已经记入学生的档案 包括奖惩和在学校的一系列活动的表现 用教学评价的知识进行论述5.关于教育的目的 什么是教育的目的 教育的目的的方向要侧重于社会还是侧重于学校?6.材料略 讲述了一位中学生课业负担重,除此外还要进行各种培训.辅导.业余.爱好 .对此现象进行论述.探索原因.解决问题?7.三级训练的体制特点和各级的关系?(简)?8. 从人海战术到成材率高，谈谈青少年运动训练的新变化.??2006年上体的真题??2006年上体教育学真题?? 一 名词解释（4*10）(任选四个)?? 1 教育 2班级授课制 3五步教学法 4 启发性教学原则 5活动课程论 6形成性评价 7 演示法?? 二 论述题(1必选 2-6选三个 4*20)?? 1 我国素质教育实践已有十余年的经验，为进一步推动素质教育，深化教育改革，国务院`教育部于近期在全国范围内对素质教育进行调查研究。如果需要调查“研究性学习”在上海市中学《体育与健康》课程中的实施，请你以此为例，撰写一份研究方案，方案需包括研究目的，研究对象，研究方法，研究进程等。?? 2 以赫尔巴特为代表的传统教育学派和以杜威为代表的现代教育学派的主要分歧是什么？?? 3行为主义心理学家 生说“给我一打健康的婴儿我可以用合适的方法加以养育，或者使他们成为医生，律师，艺术家，或者使他们成为乞丐，强盗”对此你有何看法？?? 4国际21世纪教委会1996年向联合国教科文组织提交报告。《教育：财富蕴藏其中》提出“21世纪教育的四大支柱”是“学会学习”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”，结合我国的素质教育分析这一观点。?? 5联系实际论述学科课程论与活动课程论之关系及其对我国基础教育课程改革的启示。?? 6托夫勒在《第三次浪潮》中指出，未来社会将是以家庭为中心的社会，家庭将成为教育的主要场所，所以，学校教育将逐渐消亡。对此有何看法。?? 三材料分析(任选一 30分)?? 1 运用教育理论对下面这幅题为《某种教师》的漫画进行分析。?? 2对材料分析?? 材料一：?? 1988年，巴金在《改李 。楚材》写道：……在我靠药物延续生命的有限的日子里，我始终摆脱不了梦魇的折磨，我给一位朋友写信说：使我感到痛苦的是看见孩子们失去他们的童年“的确这三四年中间我经常思考教育孩子的问题。?? ……仍然用”填鸭式“的方法教育儿童，不管孩子们理解不理解，只要把各种各样的知识塞进他们的脑子，塞的越多越好，恨不得在短短的几年中间让他们学会一切，按照自己的愿望把儿女养成什么样的人……?? 材料二:?? 1992年5月22日， 巴金在《写给端端》中写道：端端：我看的很清楚：你们这一代都是这样，你们甘心做考分的奴隶，作文凭的奴隶，我们的教育制度逼着你们走上这一条路，通过填鸭式的教育，人们希望把你们培养成听话的，听话的孩子……?? 2006年上体运动生理学真题?? 一 判断题（20*1）?? 1 神经调节作用迅速而广泛体液调节作用缓慢而精确，且较持久。?? 2 以基强度的刺激作用于组织引起兴奋所需的最短作用时间称为时值。?? 3 兴奋沿有髓神经纤维的传导是跳跃式的，不衰减的。?? 4 肌肉收缩前的初长度愈长，收缩力量也愈大。?? 5 快肌纤维的肌球蛋白ATP酶活性高于慢肌纤维。?? 6 在一定范围内随刺激的频率和强度增加肌肉收缩的程度也加大。?? 7 由于血浆中除水分之外，含量最高的是血浆蛋白，因此由血浆蛋白构成的胶体渗透压大于由其他小分子和离子构成的晶体渗透压。?? 8 最大吸气后作最大呼气所能呼出的气量称为最大通气量。?? 9 当体位由直立突然转为卧位时，动脉血压升高。?? 10 深吸气量是指在最大呼气后再作最大吸气所引入的气量。?? 11 所谓血压是指血液在血管中流动时对血管壁的侧压力。?? 12 血浆胶体渗透压是促进肾小球滤过的因素之一。?? 13 雌激素属于类固醇类激素。?? 14甲状腺素具有促进生长发育的作用，因此幼儿甲状腺功能低下可致身体矮小，即“侏儒症”。?? 15 脑干网状结构主要通过易化或抑制r-运动神经元，间接的调节肌肉的活动。?? 16 牵弧反射的反射弧特点是感受器和效应感应器在同一块肌肉中。?? 17 肌肉的内心收缩紧接在离心收缩之后发生，这种收缩形式称为超等长收缩。?? 18 短时间，高功率的运