[宋小2010年工作总结.doc

宋家沟小学工作总结 在中心小学的正确领导下，根据我校2010年教育教学工作计划的安排。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,科学发展观为统领,深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,扎实推进素质教育,深化教育改革创新, 提高教育教学质量，继续坚持“求精、务实、提质、创新”八字方针，营造和谐稳定、蓬勃向上的教育氛围，发展和谐、人民满意的教育。认真地完成了年初确定的各项任务，学校教育教学工作在上年的基础上有了新的成绩，也存在着一定的问题。为了发扬成绩，改正不足，现将本年度的工作总结如下： 一、重点工作完成情况 1、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。抓好平安学校建设。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,把法制教育与心理健康教育有机结合起来。以《公民道德建设实施纲要》为准则，以学校、社会、家庭为主要特点的学校德育框架，坚持德育为先的育人理念，形成有针对性、实效性的德育教育，学生日常行为规范率达100％，犯罪率为0。 2、六年级毕业检测考试，成绩太是一般般。其他年级在7月份中心小学组织的统一检测中，三四五年级数学，四年级语文这几门课的总评成绩距离中心的总评成绩相太远，让人不寒而粟。其他几门课程虽然没有落在最后，也没有奔在前头。总体说来，这次成绩令人寒冷彻骨，需要我们全校师生共同努力，把落下的这一课补上来。 3、深化事业单位收入分配制度改革，按照按劳分配、改革和管理相结合的原则，将岗位职责、工作业绩和实际贡献结合起来，实行多劳多得，优绩优酬。制定了《宋家沟小学绩效工资考核细则》，并组织实施。切实调动教师工作的积极性，解决干与不干一个样，干好干坏一个样的问题。 4、深入开展了学生阳光体育运动，提高学生身体素质。重视了早操和眼保健操，上好体育课；坚持学生每天体育锻炼不少于1小时，六月份以班级为单位举行了文艺节目表演，十月份举行了小型体育运动会。在中心小学的统一组织下，改进了校本课程，开发了适合学生特点的校本课程。 5、在《金昌日报》发表通讯报道1篇，发表了两篇论文。 6、向社会各界争取资金3000元，没有到位。 二、常规工作取得的成绩和存在的问题 （一）常规工作 1、以升降国旗为重要形式，增强德育的针对性。把每周的升降国旗仪式当作对学生进行爱国主义教育的有利时机，潜移默化地对学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育。把爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育融入其中。利用传统节日教育学生，“六一”全校举行了文艺表演，“十一”举行了运动会。“端午节”进行爱国主义教育；“中秋节”进行关爱他人，尊敬他人教育。“清明节”怀念历史，讴歌先辈，追古惜今，唱响时代主旋律。 2、学校以校本培训为依托，充分发挥远程教育丰富的师资培训资源，对本校教师进行了教研培训。上完每个单元后写一段教学札记，为自己的教学积累适合教师教起来轻松，学生学起来容易的方法。每人每学期至少上一节研讨课，每学期阅读一篇教育名著，从点滴中积累，在学习中提升，把实现自我、超越自我作为永不满足的追求。教学观念要转变，教学手段要改进，组织形式要灵活，课堂教学要民主，学生自主的时间要充裕，学生探索的空间要广阔，要学生大胆质疑，培养学生的创新精神和创新能力。 充分发挥本地农村教育的资源优势，使学生养成节约资源光荣，浪费资源可耻的世界观，把培养学生良好的卫生习惯落实到了学校教育中。要求学生把卫生工具摆放整齐，课桌整洁，不乱扔杂物，如有这类情况发生扣除班级分。教师学生互相监督，形成了上下一气的局面，学生的养成教育有了一个大的提高。 3、进一步加强师德师风建设，规范教师教育行为。严格执行县政府《关于严禁教师体罚和变相体罚学生的若干规定》和县教育局《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，认真学习落实“八条基本要求”和“十不准”禁令，坚决纠正教师队伍中的不正之风。师德是中华优秀传统文化的精髓，也是优良革命传统的重要组成部分。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和良好行为习惯的养成。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,以《规范》为依据，以教书育人让全体家长满意为目标、以爱岗敬业、为人师表为基本要求内强素质,外树形象。努力创建和谐校园。一个人生活在不同的环境中就会形成不同的品格：生活在仇恨中，他的内心就充斥着仇恨，生活在自私中，他的心胸就宽广不起来，生活在微笑中，他的内心就会灿烂起来。环境可以塑造人。“孟母三迁”说的就是这个道理。要老师们用“赠人玫瑰，手留余香”的气度对待他人。用我们的善良来感动人，使他人用微笑对待人。外表是心灵的再现，心灵美才能外表美，有了一个美好的心灵，人才能光彩照人。 4、不断加大教师的政治理论素质和业务技能培训力度，开展了丰富多彩的教育教学活动。进行了行风建设活动，利用每周一晚上的政治学习，组织老师们学习了科学发展观摘编、《中国共产党第