人教版八年级生物上-先天性行为和学习行为-1.pptVIP

讨 论 1跟同学交流这项探究的过程、结果和结论。如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误？’的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？ 2这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？ 3你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？ 4这项探究活动对你自己的学习有什么启发？ 小结： 一、根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证 比较高级 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： 比一比： 1、下列属于先天性行为的是（ ） A大雁南飞 B黄牛耕地 C狗辩主客 D老马识途 2、下列动物中，学习能力最强的是（ ） A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩 3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（ ） A取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D迁徙行为 A D B 4 动物的先天性行为所具有的特点是( ) ①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动 A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④ A 5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于-------------------（ ） A先天性行为 B学习行为 C先天性行为中的繁殖行为 D在先天性行为的基础上的学习行为 C 6、动物具有学习行为，其意义是（ ） A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境 7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种 行为，是由它体内的 决定的 D 先天性 遗传物质 ①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网 先天性行为 学习行为 形成时间 决定因素 稳定性 适应性 存在意义 生来就具有的 不是生来就具有的 是后天形成的 由生物体内的遗传物质决定 在生活过程中，由生活经验和学习获得 不随环境的改变而改变 适应相对稳定的环境 使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障 对个体和种族的生 存有重要意义 对动物的生存和繁衍 有重要意义 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变 观察自家或周围人家养的猫、狗、鸡、鸭等的各种行为，与同学交流一下，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 观察与思考 1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。 (1)动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。 ( ) (2)动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 ( ) (3)动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强. ( ) 2.刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么意义？ 答:先天性行为.对婴儿的生存非常重要,保证了婴儿摄食的基本需要. X X V 3．从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚房”和育幼室。有人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为？ 答:蜘蛛结网是属于先天性行为. 4．动物越高等，学习行为越多吗？你能举一些例子吗？ 答: