记一次有趣的活动2015要素.ppt

—记一次好玩的游戏 写前指导 西师大版三年级上册 积累与运用（四） 一、读课文，找目标 目标 你觉得好玩的游戏 让别人知道你是怎样玩的 二、回顾游戏，指导说一段话 哈哈大笑 肚子疼 老师 宣布游戏开始了，大家情绪怎么样？ 第一个上场的是谁？ 他是怎样画的？ 大家的表现如何？ 结果怎样？ 同学们陆陆续续的上来画鼻子，他们都是怎样画的？ 当时教室的场面怎样？ 三、回顾过程，为写作奠定基础 1、同学们可真开心呀！教室里已经成了欢乐的海洋。 2、游戏结束了，可大家还久久地沉浸在欢乐的气氛中。 3、画鼻子游戏不仅有趣，还锻炼了同学们的灵活应变能力。 感受 1开门见山式——今天，我们班玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。 2、排比式——我玩过很多游戏，有老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子……但我最喜欢玩的是画鼻子。 3、声音式——“哈哈哈……”教室里传出了阵阵的欢笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！ 好的开头是成功的一半，今天 的作文什么样的开头能一下子吸引住读者呢？ 四、总结归纳，展示收获 大胆说出自己的收获，做学习的主人！ * *