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- 2017-01-05 发布于河南
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四单元Bletsread教学设计
Unit 4《I have a pen pal》B Let’s read 教学设计
教学目标与要求：
?1．能够听、说、认读句子They are very different.。
2．能够理解短文，完成相应的练习。
3．培养学生阅读能力。
?教学重点：
?理解Lets read中的短文，完成相应的练习。
?教学难点：
?1．理解难词 twins，cartoons，excited。2．理解难句：They look the same, but they are very different. / Alice says her family is coming to China soon.
?教学过程：
?1．Warm up:
?播放 P44 Let’s chant，学生吟唱。
?2．Preview:
?（1）引入：出示教师的朋友海报，教师简单介绍该朋友的姓名、年龄、外貌等，留下空间让学生提问题完成信息卡（出示信息卡），如：Is she a teacher? / What is her hobby? / Where does she work?等。
?（2）填信息卡：
?
Name:______________.
She is a ______________.
She likes ______________.
She goes to work by ______________.
S
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