成都市2007-2008学年度第一学期高中毕业班语文第二次诊断性检测试卷.docVIP

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  • 2017-01-05 发布于天津
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成都市2007-2008学年度第一学期高中毕业班语文第二次诊断性检测试卷.doc

成都市2007-2008学年度第一学期高中毕业班语文第二次诊断性检测试卷

成都市高中毕业班第二次诊断性检测 语文试题   说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共42分)   一、(18分,每小题3分)   1.下列各组加粗字的读音,全都不相同的一组是( )   A.编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字   B.箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上   C.树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞   D.诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛   2.下列各句中有两个错别字的一组是( )   A.除夕之夜,是大多数中国家庭举家团圆的良霄,而独出新裁、群英汇萃、令人欢欣愉悦的春节晚会,则是除夕之夜的一顿大餐。   B.九寨民俗,纯朴深厚;九寨历史,渊远流长;九寨机场,则给这个世外桃源插上了腾飞的翅膀。   C.只要中国航天人一如继往地发扬坚苦卓绝的优良作风,我们就有理由相信,“神六”的再次辉煌是计日成功之事。   D.“一些别有用心的人诬蔑我厂出口劳改产品,”李厂长义愤填赝地对大家说,“对于这种无耻滥言,对于他们的攻击,我们要同仇敌慨,粉碎他们的阴谋。”   3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )   (1)乔榛、丁建华应邀________中央电视台“艺术人生”栏目,向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。   (2)虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施,但要恢复良好的生态环境________是一项十分艰巨的任务。   (3)现在大部分人的生活都比较________,但我们应该牢记“致富思源,富而思进”的教导。   A.作客  始终  优裕   B.做客  仍然  优裕   C.作客  仍然  优越   D.做客  始终  优裕   4.下列各句中加粗的成语,使用恰当的一项是( )   A.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。   B.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精竭虑,反复试验,无所不用其极,终于获得了成功。   C.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受感动和鼓舞。   D.刚工作时,他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;现在,他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改,善莫大焉”的古训吗?   5.下列各句中,没有语病的一句是( )   A.由于世界性能源危机,全球能源消耗总量剧增,煤和石油遭到掠夺性开采,储量锐减。   B.正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样,自从国家实施“振兴东北老工业基地”战略方针以来,东北这块土地重新焕发出勃勃生机。   C.他虽然是电子专业的高材生,但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。   D.杭州西泠胜迹不同凡响,不说别的,只举1919年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻,可知它是杭州景点中的一颗明珠。   6.下列各句中标点符号的使用正确的一项是( )   A.中学生是如何支配压岁钱的呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过用它来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等)。对上述问题,我们作了一些调查。   B.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。   C.2003年,中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础教育课程的依据。   D.她一手提着竹篮,内中一个碗,空的;一手拄着比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。   二、阅读下面的文字,完成7~10题。(12分,每小题3分) “十二陶峰砚”!质疑   ①“十二陶峰砚”自1957年面世以来,没有人提出过质疑。笔者反复研究,认真阅读有关汉代古砚论述及说明,得出了一个结论:汉“十二陶峰砚”不是砚。   ②从出土实物看,汉墨均为小球状或圆饼状,这决定了汉砚的大致形制:1.圆饼状的研石和装饰性很强的三足石砚;2. 长方形砚板,为了美观实用,把砚板镶上金属边或放置于漆盒中。其也还有铜、铁、玉等材质不同、形制不一的砚。这些汉砚都具有相似的特征即一个可供研磨的平 滑砚面,且都必另附小块研石。砚边高度不超出砚面,只有把球饼状墨放置在平滑的砚面上,才能用研石压住墨在砚面上研磨,较省力地研磨出墨汁。   ③汉砚基本形制又决定了两种不同的研磨方法:在圆形砚上,采用从左至右旋转式研磨法,在窄长砚板上,则采用前后推拉式研磨法。试想放着平滑砚面不用,而用研石压着球饼状墨,在箕形砚面上上下推拉研磨,这要比在平滑砚面上多费很多力气。因此汉代不会产生箕形砚。   ④墨在不断地改进,至迟到南北朝、隋唐 时期,已由球饼状逐步演进为较大块状墨,又演进为松塔状和方圆柱状墨。人完全可以拿在手中在砚

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