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与诗同行 1. 《我们去看海》是诗人写的儿童诗，适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。海给我们的启示是多方面的：海汇百川，胸怀宽大；海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸…… 阅读这首诗，要从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情，感悟大海给我们的启迪。  2、 《致老鼠》是一首有趣的儿童诗。小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。阅读这首诗，我们一定能感受到儿童诗的想象力和创造性。 3、 《爸爸的鼾声》是一首温情的儿童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”，作为写诗的题材，因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸的鼾声停了，他又觉得好像火车到了站。全诗童趣盎然，充满父子亲情。 1．巧用比喻：　　　　　 云　　　云象一个忙碌的画家　　　在天空中画出一幅又一幅的图画　　　云象一个贪玩的小捣蛋　　　常常忘了回家　　　　　 妈妈　　　妈妈是一个闹钟　　　每天早上叫我起床 2．妙用拟人：　　　　　 风　　　　　风儿微笑　　　　　在树上荡秋千　　　　　在草原上赛跑　　　　　在院子里拿树叶玩飞镖游戏　　　　　风　　　　　风最讨厌了　　　　　每次都偷偷掀起我的裙子　　　　　然后在旁边大叫　　　　　羞！羞！羞！　　　　　 真是气死我了 3．运用夸张：　　　　　  交通警察　　　世界上力气最大的人　　　就是交通警察　　　因为他有“气功”　　　只要单手轻轻一推　　　几十辆车子就一动不动了 4．运用假设　　　　　如果我变成风　　　　　如果我变成风　　　　　就到妈妈工作的地方　　　　　替妈妈　　　　　把脸上的汗珠　　　　　一颗一颗吹干 讨论：诗歌除了可以按内容分类，还可以按哪些方面来分类？　　　（可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗…… 可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… 可以按形式分：格律诗、自由诗…… 按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家和作者分：外国诗、中国诗 按创作方法分：诗歌、民歌或童谣 按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗） 《诗经·采薇》：描写思念家乡感叹时间长，季节的变化。 《春夜喜雨》：主要描写作者对雨的喜爱之情。 《西江月·夜行黄沙道中》：主要描写夏天、月亮和作者思念家乡的情感（作者当时刚被流放）。 《天净沙·秋》：描写太阳西下的景色。 《太阳的话》：一首美丽的现代儿童诗，建议多读读。 《白桦》：描写白桦的抒情诗 。  水调歌头 【北宋】 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 　　转朱阁(gé)，低绮（qǐ）户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 　　 虞美人 【南唐· 】李煜  春花秋月何时了？往事知多少。 　小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 满江红【南宋】岳飞 　　　　 怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。 　　 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 　　 三十功名尘与土，八千里路云和月。 　　 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 　　 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ 　　 驾长车，踏破贺兰山缺。 　　 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 　　 待从头，收拾旧山河，朝天阙 古诗《小池》 泉眼无声借细流, 树阴照水爱晴柔。  小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（