8.致女儿的信全解.pptVIP

九年级语文上册（人教版） 8.致女儿的信 tè suì 抔 zhù 稚 méng sù chà chéng è yǎn lún 2．下列词语书写无误的一项是( )(5分) A．代代相传 不求甚解　穿流不息 B．酣畅淋漓 走投无路 持之一恒 C．呕心沥血 有条不紊 痛心疾首 D．永不衰退 不言而喻 循序渐近 【解析】A项“川流不息”；B项“持之以恒”；D项“循序渐进”。 C 美丽的胡萝卜 亲爱的女儿，今天是你20岁的生日，继上周你爸爸出差，今天我也要出差，我把这封信留在生日蛋糕旁边，这样你一回家就可以先读它了。你上月整整一个月没有回家，却来了封信，你在信上说：妈妈，究竟什么是爱情？你是大学生，你们这一代人有些不屑于向我们这一代人请教这类问题，但是，从你闪烁的字句和颤动的笔触中，我感觉到了你的困惑和焦灼。我亲爱的女儿啊，你一定遇到了任何书本都没有专门为你准备的现实问题…… 什么是爱情？老实说，我答不出。但我想到了20岁时候的自己。那一天，我在师范学院的大门口转来转去，活像热锅上的蚂蚁。我在等他，可他没有在预期的时间里出现。我觉得太阳是绿的，而树木是红的。从我身边经过的熟人或生人全都惊异地望着我，有的还过来说几句询问或打趣的话语，但这一切对于我来说都没有丝毫的意义。在那一段时间里，我心头充满不祥的预感，我想他搭乘的那一趟长途汽车肯定半道翻车了……我觉得自己心里空空的，我突然前所未有地痛楚地意识到他对于我的重要性。他竟然突然出现了，我感到太阳依然是红的，树木依然是绿的。我的心因为过分充实而显得有些憋闷，我把他引到校园的一角，他从挎包里取出一根胡萝卜，塞在我手中，对我说：“原谅我，原谅我，原来是三根，可只剩下这一根了……” 他高我一届，毕业后分配在远郊县一所农村中学教书。他乘长途汽车进城途中，汽车抛锚了，那车足足修了两个多钟头才重新行驶。当乘客们坐在路边田坎上等候时，有个妇女晕倒了，是饿晕的，亲爱的女儿，那年头在我们共和国历史上被称为三年困难时期，因饥饿而浮肿而晕倒的事并不罕见……当人们摇醒她以后，他给了她一根胡萝卜，而她立即嚼着吃了，脸上恢复出一个笑容……没想到另一位看上去并不虚弱的老人伸手向他要胡萝卜，他不愿给：“您知道吗？我们一个月只发15根胡萝卜，这是我带进城……给我妈的礼物。”其实他妈妈早去世了，他是为我带来的。但临下车时，他心里过意不去。又主动把一根胡萝卜给了那老人，而那老人也就道谢着收下了。他只剩下一根胡萝卜给我，那真是世界上最美的胡萝卜……亲爱的女儿啊，对于我来说，爱情是和三根胡萝卜联系在一起的，而后来所出现的爱情结晶，你猜到了，就是你。 你成为一个独立的个体了。你们这一代对于爱情，一定有许多旧的发现和新的理解。然而，依我想来既然自古就有爱情这么一种东西，那么，它那最恒定的内核，一定是单纯而质朴的，犹如一根通红秀美结实饱含汁液的胡萝卜。女儿啊，掀开蛋糕边盘子上的餐巾纸吧，希望你不但细细地看，深深地想，而且希望你吃上一根，那本是可以吃的，富有特殊的营养…… 3．“然而，依我想来既然自古就有爱情这么一种东西，那么，它那最恒定的内核，一定是单纯而质朴的，犹如一根通红秀美结实饱含汁液的胡萝卜。”这句中“它”指什么？这个句子在文中起了什么作用？(8分) 爱情。　点明中心，回答了前文提出的问题，与题目相照应， 深化主旨。 4．“那一天，我在师范学院的大门口转来转去，活像热锅上的蚂蚁。我在等他，可他没有在预期的时间里出现。我觉得太阳是绿的，而树木是红的。”运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(8分) 动作、心理描写。　①“活像热锅上的蚂蚁”：生动形象地写出了“我”的焦急心理。②“我觉得太阳是绿的，而树木是红的”：形象地写了出“我”当时没等到心上人出现的失望心理，本该发生的事情没有出现，让笔者对周围事情都产生怀疑，太阳变绿，树木变红只是笔者心理的一种变化，一种波动。 5．“我的心因为过分充实而显得有些憋闷”这句中，“充实”和“憋闷”矛盾吗？为什么？(8分) 不矛盾。充实是心中有满满的幸福充溢着。憋闷是激动、兴奋后的一种眩晕的感觉。 6．怎样理解文章的题目？(8分) 因为那根胡萝卜是他从每个月那15根中省出来的，同时又在救助了两个弱者的情况下得以保存下来的，代表了他热心善良的品质和对“我”的爱。 7．读了选文，你怎样理解文中所述的爱情？(8分) 爱情就是相濡以沫，是为对方倾其所有。