浙教版七年级数学上册4.6 整式的加减(二).docVIP

整式的加减（二） 主要内容 本章主要内容有整式的有关概念及整式的加减运算 首先，要掌握整式、单项式、多项式等概念，能够准确地判断单项式的系数，次数及多项式的项，次数，常数项，并能将多项式按所含某一字母降幂排列或升幂排列。 其次，要掌握同类项的本质属性，并能正确地合并同类项，在将同类项的概念加以拓广后，会简化某些运算。 同时，应能够准确进行整式加减法，全面掌握求代数式的值的基本方法。 ? 重点难点分析 1．能够准确地判断单项式的系数，次数，及多项式的项，次数，常数项。 ? 例1．已知是6次单项式，求n的值？ 解：∵是6次单项式， ∴由单项式的次数定义，有 3n-2+2n+3=6 5n+1=6 5n=5 ∴n=1 例2．已知：是关于x的五次三项式，求：n的值？ 解：∵是关于x的五次三项式 且2n+12n-1 ∴2n+1=5 2n=4 ∴n=2 ? 2．去括号与添括号是互逆的过程，它们的依据是乘法分配律的顺逆运用。 可把+（a-b）看作（+1）（a-b），把-（a-b）看作（-1）（a-b）则有+（a-b）=a-b， -（a-b）= -a+b，这样乘法分配律的一个应用便是去括号；添括号可理解为乘法分配律的逆用。 3．整式的加减实际上就是去括号和合并同类项。合并同类项时，只能把同类项合为一项。如果同类项的系数互为相反数，合并同类项后为0，不是同类项的不合并，但每步运算中不能漏掉