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古泥塘小学落实“两基”“两全” 工作自查报告 （2008—2009学年） 我校以“三个代表”重要思想为指导思想，坚持社会主义的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育。学校在上级主管部门的领导下，努力改善办学条件，加强学校的管理，建设师资队伍，进行教改实验，创建特色学校，提高办学水平和办学效益，使教育教学质量不断提高，素质教育不断深入进行。　　一、各项指标完成情况。　　1、普及程度。　　我校地处本村的中心地点，招生本村村民的子女。2008—2009学年度学龄人数169人，全部入学，辍学率0%。　　2、师资水平。　　学校现有教师12人，全部具有小学教师资格，其中有小学高级教师4人，小学一级教师6人，小学二级教师2人。35岁以下年龄的教师5人，36-45岁的教师4人，46岁以上的教师3人。校长通过岗位培训合格率达100%。　　3、办学条件。　　学校校园总面积：5000㎡，建筑总面积：2000㎡，无危房，课桌配齐率3年均为100%。今年我校在购置了二台电脑；接入ADSL，全面配足教学实验设备和远程教育装备，全面推进实验教学。学校的办学条件比之前大为改观。 4、教育质量。　　毕业率：毕业年级近三年实有人数分别为33人、30人、38人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率4年均为100%，所有学生全部就近入学。毕业年级体育合格率均为100%。　　行为规范合格率：各年学生行为规范合格率为100%。　　、近几年来，我不断更新办学理念，积极抓扫除青壮年文盲教育工作。　　扫除青壮年文盲各项指标完成情况　　（1）15-50周岁青壮年非文盲率　　2008年全村总人口人，15-50周岁非文盲人，文盲半文盲1人，失能人员0人，青壮年人口非文盲率为99.9%。　　（2）近三年脱盲人员巩固率100%，没有出现复盲。主要措施和方法　　1、强化组织领导，确保两基工作的高效实施　　学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。2、加大两基的宣传工作的力度。为了使广大师生群众充分认识两基工作的重要性，巩固提高两基成果，我校在两基宣传方面做了以下工作：　　（1）各班班主任利用班会课组织学生学习《义务教育法》。　　（）每年每学期依时，认真做好控辍保学工作，落实村、校责任，做好相关发动、宣传工作，实行层层责任负责制，不让一个学生流失和失学。学校制订了《防流控辍划片承包责任制度》，把防流控辍作为教师工作任务的一个组成部分。每年校长与班主任、班主任与学生家长分别签定《控辍保目标管理责任书》，把发动学生入学责任分解，层层落实，确保每年辍学率控制在1%以下。对家庭困难生、学习困难生、有辍学倾向的学生、优秀生进行重点家访。在教学活动中，经常开展各种文体活动、兴趣小组，丰富学生校园文化生活，吸引学生，努力做到控辍保。　　（）关注留守儿童与困难学生入学。外出务工户留守儿童与困难户学生，是流失、辍学生主体，我们将动员工作细化，领导、学校党员实行结对帮扶，资助困难学生部分入学费用，保证学生按时入学。每年中秋节、春节外出务工人员回归高潮时，学校和老师及时进行宣传，广泛宣传国家“两免一补”政策，促使外流学生回归。　　（）贯彻落实中央两免一补政策。村校联合，认真落实国家两免一补政策，做好贫困生入学扶持工作，把辍学问题降到了最低限度。近三年，全校减免学生学杂万元与课本1套，人次学生入学扶持，保证了巩固与入学率。　、建立并不断完善两基档案　　我校高度重视两基档案建设工作，把它纳入学校工作的重要议事议程，抽调专人作好两基档案材料的管理，做到材料齐全，数据合理，表格工整，前后呼应，上下一致，装订规范。存在问题和今后努力方向　　硬件方面：1、由于场所有限，还没有解决在校教师住宿的问题。　　2、学校建筑工程标准与现行的要求不相符，照明用电线路老化，教学楼木制门窗长期受风雨侵蚀，已腐坏，门窗开关不灵，小五金氧化失性，每年都要花大量经费维修。　　3、信息技术教育设备达不到现代化教学要求。　　4、学校财力贫乏，学校设施设备方面还不够完善，基础设施滞后，影响两基实施。　　5、基础设施不完善。学校校园围墙，分不清哪些地方是学校的，哪些是村民的，教学时间也有村民到学校闹事，学校财产被盗时有发生，使得学校管理也相当困难。厕所建在校园外，师生经村道路上厕所，存在安全隐患。　　软件方面：　　1、在教育观方面，个别教师的人才观需要加强认识，