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- 2019-12-08 发布于北京
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[六下语文回顾·拓展五含习作
健康教育传播材料的制作与使用 健康教育传播材料有哪些分类 健康教育传播材料 是指配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料、声像材料、实物模具。 健康传播材料的分类 人体模型、器官标本等 音像视听材料 印刷材料 实物模具 小册子、传单、折页、书签、宣传画、墙报、墙体标语、健康广告、路牌、招贴画、海报、展板、杂志、报刊、画册、书籍等 电视、电影、幻灯片、录像带、录音带、影碟、多媒体、电子显示屏等 材料制作 指的是配合健康促进行动所使用的印刷或声像材料的设计与制作.健康促进活动效果的好与差,效果的大与小,与这些材料制作的设计是否科学,制作是否合理有着非常密切的关系。 健康传播材料的制作 健康传播材料的制作 健康传播材料制作方面应该遵循以下原则: 科学性原则:材料作为健康促进活动所需要传播的健康信息应该是完整的、科学的、全面的,任何不全面不完整的信息在材料中出现,均可能给传播对象造成的误导并产生相反的结果, 健康传播材料的制作 适宜性原则:我们进行传播的对象分属于不同的人群,其文化水平、生活习惯与经历、健康意识与传统观念、知识与行为水准诸方面均有着显著的差异,在材料制作上如果采取“只用一碗菜去端给所有的对象”的情况,其效果是极为不理想的。 健康传播材料的制作 实用性原则:材料当以实用性考虑,能否为我们对象实际接受与应用,即这些内容应该贴近对象群的实际生活现状,尽管在
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