窗前的气球_253381.pptVIP

第一个学习任务 1.学生自由朗读课文，标出自然段，并用“□”勾出要求认识的生字。 2.认记生字。 （1）出示生字卡片 （2）借拼音齐读生字。 （3）选一两个自己喜欢的生字组成词语。 （4）记一记生字，并给同桌说说自己是怎样记住的。 （5）抽学生说说你觉得哪个字最好记？你是怎样记住的？哪个字最难记？ （6）用多种方法读生字。同桌互相抽认生字条，不认识的作上记号。并教会同桌怎样记住这个生字。 第二个学习任务 1.在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。 2.同桌读课文。 3.想听老师读吗？师范读课文，学生仔细听，听听老师是怎样读的，并在不懂的地方画“？” 第三个学习任务 1看拼音写词语。 kāi shǐ bìng chuáng sì zhōu yì zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) 2写出带有下列偏旁的字。 犭（ ）（ ）（ ） 疒（ ）（ ）（ ） 广（ ）（ ）（ ） 女（ ）（　）（　） ３、照样子写话。 （１）气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）科利亚望着窗户高兴地笑了。 高兴地：