第10课时函数的综合应用.pptVIP

北京大峪中学高三数学组石玉海 * 第二章 函数 第二章 函 数 第10课时 函数的综合应用 要点·疑点·考点 1.函数思想 就是要用运动和变化的观点，分析和研究具体问题中的数量关系，通过函数的形式，把这种数量关系表示出来并加以研究，从而使问题获得解决.函数思想是对函数概念的本质认识.用于指导解题就是善于利用函数知识或函数观点观察处理问题. 2.方程思想 就是在解决数学问题时，先设定一些未知数，然后把它们当成已知数，根据题设各量之间的制约关系, 列出方程，求得未知数；或如果变量间的数量关系是用解析式的形式 (函数形式)表示出来的，那么可把解析式看作是一个方程，通过解方程或对方程的研究，使问题得到解决，这便是方程的思想。方程思想是对方程概念的本质认识，用于指导解题就是善于利用方程知识或方程观点观察处理问题。 函数思想与方程思想是密切相关的.如函数问题(例如：求反函数；求函数的值域等)可以转化为方程问题来解决；方程问题也可以转化为函数问题加以解决. 如解方程 f(x)＝0，就是求函数 y＝f(x) 的零点；解不等式f(x)＞0 (或f(x)＜0)，就是求函数y＝f(x)的正负区间. 要点·疑点·考点 3.解答数学应用题的关键有两点： 一是认真读题，缜密审题，确切理解题意，明确问题的实际背景，然后进行科学的抽象、概