二轮复习：分散的区域性历史一四稿题稿.ppt

问题1：强行削藩与推恩令有何异同？有何联系？得到什么认识？ 元朔二年正月，武帝采纳主父偃的建议，颁行“推恩令”。推恩令吸取了晁错削藩令引起七国之乱的教训，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。这使得诸侯王国名义上没有进行任何的削蕃，避免激起诸侯王武装反抗的可能。于是“藩国始分，而子弟毕侯矣”，导致封国越分越小，势力大为削弱，从此“大国不过十余城，小侯不过十余里”。 * * * 问题1：秦汉疆域有何异同？得到什么认识？ 问题2：如何评价汉武帝的“有为”？ * 问题1：秦汉疆域有何异同？得到什么认识？ 问题2：如何评价汉武帝的“有为”？ * 问题： 1、东汉衰亡的原因。 2、东汉豪强问题突出的原因、表现、影响。 3、外戚、宦官、士大夫多股势力产生的原因。 4、东汉庄园与西欧中世纪庄园的比较。 * * 问题：简要叙述陆路丝绸之路与海路丝绸之路路线？ 问题：东汉的后期的政治特点是什么？ * * 问题：三国鼎立的原因、实质与影响。 * * * * * 隋炀帝大业八年（612年） * 唐高宗总章二年（669年） 唐玄宗开元二十九年（741年） * 问题1：三省六部制的内容。 问题2：三省六部制的特点与作用。 问题3：评价三省六部制。 中书省：隋代称内史省； 刑部，隋代称都官；户部，隋代称度支、民部。 * 同意。唐完善三省六部制，使三省各有职掌，分工明细，职责明确，分散了宰相的权力；设立政事堂后，更使中书与门下，相权与皇权彼此牵制，防止了宰相专权，同时，如果严格执行，皇权也受到一定的限制。 不同意。唐完善三省六部制，使三省各有职掌，分工明细，职责明确，分散宰相的权力；设立政事堂后，更使中书与门下两省彼此牵制，“宰相不能独裁”是真。然而设立政事堂后，从表面看是限制皇权，但由于宰相人数增多，决策不易形成共识，反而抬高皇权的决断地位。 * * 文体有固定格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。 * 问：同学看图描述道路走向（以长安为中心，往东可达朝鲜半岛；往西经过敦煌，越过葱岭，经中亚西亚，可达地中海东岸；往南可达天竺。）教师在地图上动态显示，简介另一条海上丝绸之路路线，强调路上道路在唐朝达到全盛 陆路丝绸之路的繁盛原因， 陆路交通以长安为中心，可达朝鲜，西经敦煌，越葱岭，东到印度，伊朗，阿拉伯各国，到达地中海东岸，与东罗马帝国，非洲的埃及，向西的一条与西汉时期的“丝绸之路”有一定的相类， 海路从登州，扬州出发，可达朝鲜和日本，从广州出发，可达马来半岛、印度、波斯湾，这被称为“海上丝绸之路”。 海上丝绸之路在明朝达到鼎盛，从广州出发，可达马来半岛、印度、波斯湾，这被称为“海上丝绸之路”。 隋炀帝大业八年（612年） * 6-5-2-1-3-8-7-4 * 又称斡鲁朵、斡里朵、兀鲁朵、窝里陀、斡尔朵、鄂尔多等，意为宫帐或宫殿，是突厥、蒙古、契丹等游牧民族的皇家住所和后宫管理、继承单位。最早见于唐代古突厥文的碑铭。 * * 农户十家一保，闲时练兵战时入军；加强对人民的控制，增加国家军事力量，减少军费开支 固定禁军辖区和训练的将官；充实边防力量 废诗赋取士旧制，重经义策论考试；为政府培养实用人才 * 问题1：行省制度设立的原因是什么？ 问题2：行省制度的内容是什么？ 问题3：行省制度有何影响？ * * （1）技术发明领先世界，活字印刷与火药的发明与传播；农业管理良好，王安石变法推行青苗法、农田水利法等新法；行政管理的试验，实行重文轻武的文官体制；实行普遍的教育，科举制度完善推动教育普及；对各种宗教和各种哲学思想的宽容，儒、道、佛等哲学宗教并存，理学的兴起。 （2）“三冗两积”问题：官僚体制臃肿，军队规模大，财政开支庞大；对少数民族的战事处于不利地位，以输送岁币求和。 在保守势力的攻击下，庆历新政与王安石变法失败。 * * 中世纪大学的授课与辩论会 最古老的大学——意大利博洛尼亚大学14世纪时期的课堂图景 * * * * * 问题：人类早期文明与自然环境有何影响？ * * * * * 问题：古代东方文明的共同特点。 * 问题：两河流域的具体地理位置。 问题：两河的大致流向。 “美索不达米亚”的含义是？据此含义反映出它的文明类型？两河之间的地方 * 问题：为什么说文字的产生是人类进入文明社会的标志? 1、文字本身也是文化的重要组成部分，是人类所发明的最重要的符号系统，是交流思想的工具，还是文化的载体。 2、有了文字，可以突破时间的限制,记录历史、积累文化知识，才使得后人能直接从前人那里继承生产经验、文化科学艺术，文明得以传承 3、有了文字，可以突破空间的限制,实现各地区间文明的交流和交融。 4、从历史事实来看,历史上最早产生文字的地区,大