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《信息编码》《文本信息加工》课标、教材分析、实践手册及作业说明洪湖市贺龙高级中学 向辉2012年11月5日一、课程标准信息的加工与表达文本信息加工信息编码一、课程标准课标原文： “能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；” “初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征”。一、课程标准课标及学习要求内容标准学习要求（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；①根据任务需求，围绕主题，使用合适的字处理工具，加工、组织文本信息，表达设计意图。②能根据实际需要，选用合适的方法，实现图文混排，如插入表格、艺术字、图像，绘制图形，制作流程图、结构图等。（3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。①初步了解多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。二、教材分析——信息编码广东版浙江版教科版第一章信息与信息技术1.2信息的编码无单独章节第四章，文本和表格信息加工4.1文本信息加工1、文字处理技术（东巴字）2、汉字编码（外码、内码等）教材内容二、教材分析—文本信息加工广东版浙江版教科版第三章，信息的加工3.2字处理和表处理， 1、字处理（自动更正、批注、修订）3、综合使用字处理和表处理软件制作一份综合国力比较报告第三章，信息的加工与表达（上）3.1文本信息的加工与表达