泰州市苏陈中学九年级历史上学期质量检测（10月）试题.docVIP

江苏省泰州市苏陈中学2014届九年级上学期质量检测（10月）历史试题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 第一部分 选择题 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，把它选出来。（共20题，每小题1分，共20分） 1．列表比较同类知识是学习历史的重要方法。观察下表，符合表格中空白处的正确选项是 姓 名 国 籍 作 品 但 丁 意大利 莎士比亚 英 国 《罗密欧和朱丽叶》 A、《蒙娜丽莎》 B、《神曲》 C、《哈姆雷特》 D、《最后的晚餐》 2．下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是 A、教会对人们实行精神控制 B、资本主义在西欧萌芽并发展 C、神学在西欧得到广泛宣传 D、刻画人物为主，体现人的个性 3．哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是 A、追求财富 B、发现新大陆 C、拯救灵魂 D、享天堂之乐 4．文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是（ ） A．促进了近代自然科学的发展 　　 B．揭露和批判了教会的黑暗 C．复兴了古典文化 　 D．促进了欧洲资本主义社会的产生和发展 5．有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，就是因为在15—19世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事。这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这一事件的是（ ） A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．美国独立战争 D．英国资产阶级革命 6．文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是 A、不经议会同意，国王不能征税 B、私有财产神圣不可侵犯 C、农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 D、人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利 7．有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了 A、君主专制 B、君主立宪制 C、总统制 D、民主共和制 8．“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是 A、英国资产阶级革命 B、法国大革命 C、美国独立战争 D、俄国农奴制改革 9．小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳。”据此可知，该历史人物是 A、华盛顿 B、拿破仑 C、林肯 D、克伦威尔 10．马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指 A、《权利法案》 B、《共产党宣言》 C、《人权宣言》 D、《独立宣言》 11．巴黎第一大学拿破仑学院的奥立维.布登教授说：“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。”这里所说的“自由和平等的大革命理念”与下列哪个文献有直接关系 A．《权利法案》? B．《人权宣言》? C．《拿破仑法典》? D．《独立宣言》 12．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是 A、赫赫战功 B、《拿破仑法典》 C、加冕称帝 D、建立法兰西共和国 13．某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价，错误的是 A、颁布法典，巩固资产阶级革命成果 B、打败欧洲反法同盟，解除外来威胁 C、建立军事帝国，维护封建专制统治 D、发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃 14．在《拿破仑时代》中有这样一段话：“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”其中所说的“潮流”指 A、建立封建君主专制统治 B、巩固资产阶级政治制度和推动资本主义发展 C、对外征战，建立统一欧洲 D、建立真正民主、自由的社会 15．美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于 A、推翻殖民统治，赢得国家独立 B、推翻封建统治，确立君主立宪制 C、结束封建专制，确立共和政体 D、推翻三座大山，建立民主共和国 16．第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是 A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《拿破仑法典》 17．比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作