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太原师范学院 《新闻写作与采访》论文 题目：《寻找可游泳河的——浦阳河》新闻专题成功原因初探 系 别 ： 影视艺术系 专业班级： 播音主持 姓 名： 阎美荣 学 号： 2012046116 2015年 4 月 《寻找可游泳河的——浦阳河》新闻专题成功原因初探 摘要：《寻找可游泳河的——浦阳河》并不是地方在相对于央视王牌栏目《新闻调查》的翻版，它以不断变化、深入的新闻定位，恪守媒介的“价值中立”并进行客观公正的报道，在我国现有的新闻体制下为中国电视调查类节目争取了强有力的话语空间，为中国电视调查性节目走向深度报道提供了广阔的借鉴和思考的空间。 关键词：深度报道 调查性深度报道 解析性深度报道 新闻 环保 随着当代世界信息的迅速传播，不同地区以及事件变得越来越透明和密切。如今，我们不仅关注身边发生的事件，同时通过新闻媒介，也可以随时关注国家、乃至世界上发生的各种事件。但多数情况下我们都淹没在各种来自不同方面的声音和信息，而很难真实的直面很多事件的真实面目，加之转述时的细节缺失，记录者或多或少的主观断言，很多事件的真实面貌极有可能发生扭曲和偏离。在这种情况下深度调查性报道越来越受到全世界媒体的重视，密苏里新闻学院在其撰写的《新闻写作教程》中指出：“调查性报道是一种更为详细、更带分析性、更要花时间的报道，因而它有别于日常的大多数报道，调查性报道的目的在于揭露被隐藏起来的情况。”作为深度调查性节目在中国的新突破典范——《寻找可游泳河的——浦阳河》系列报道，一直用电视新闻实践见证着这一理论，它以其独特、深入、公正的新闻视角和节目形式，以及强烈的社会责任感诠释着中国新闻媒介传播领域对价值和理想的不懈追求，受到了广大观众的认可。 一、《寻找可游泳河的——浦阳河》节目背景和渊源 《寻找可游泳河的——浦阳河》作为浙江卫视的一档新闻节目紧扣住了该区域正处于我国的社会转型期，当时社会日益关注深度报道，但国内深度报道性节目以解析性深度报道为主，其典型代表为央视的《焦点新闻》，整个节目时长13分钟，在这么短的时间内难以及时关注我国错综复杂、千头万绪的热点事件，同时对于挖掘复杂事件盘根错节的关系来说也相对较短，因此，除了解析性深度报道外，还应该开播调查性深度报道。在上述情况下，浙江卫视的这个新闻专题正式开播。栏目的定位是：“容量更大，更有深度，更为客观、系统。《寻找可游泳河的——浦阳河》提出“寻事实真相”的口号——整个调查由媒体独立完成，以记者调查为主要方式，突出对新闻事件背后内幕的调查它以不断变化、深入的新闻定位，恪守媒介的“价值中立”并进行客观公正的报道，在我国现有的新闻体制下为中国电视调查类节目争取了强有力的话语空间，为中国电视调查性节目走向深度报道提供了广阔的借鉴和思考的空间。 二、《寻找可游泳河的——浦阳河》节目自身主要特点 作为浙江卫视收视率第一的深度报道类节目，《寻找可游泳河的——浦阳河》除具有调查性深度报道节目的一般特点外，即时刻关注最新时事，透析事物发展过程以及多种多样的表现形式外，还具有其独到的特点：其记录和展示的是记者如何通过各种各样的手段进入事实本身，一步步获取真相，而不是报道一个事物单纯的发生、发展过程。另外《寻找可游泳河的——浦阳河》还从调查事实出发，通过栏目的调查选题、现场采访、制作编排等多个方面构成节目自身特点： 1、从调查问题的角度上看，所有进行调查的人物和事件都存在一定的问题或者争议。在《寻找可游泳河的——浦阳河》中，不同的内容能够引起观众不同的情感与态度——对环境发展和经济发展的权衡、对观念与传统的反思等等。所以选题大多关注题材的社会性、显著性、异常性和题材本身所带来的人情味。 2、节目所记录和呈现的是新闻调查栏目通过各种各样的手段深入事件本身，揭露真相的过程，而不是单纯报道一个事物发生、发展的过程。与其他深度报道节目采用的方式不同的是（如《焦点》常用蒙太奇和特技手法）：《寻找可游泳河的——浦阳河》主要采用的却是因果式线性调查法，强调记者在调查过程中必须有新的独家发现，揭示未曾揭示的事实真相。其总体感觉贴近现场，是货真价实的“现场报道”。 3、对于参与调查的记者而言，他既是调查的主体，同时也是一个节目的构成元素，树立的是一个具有公正、严谨、实事求是精神的调查行为实施者和表现者的形象。 三《寻找