[1.1运动的描述.pptxVIP

1．质点(1)用来代替物体的有_______的点叫做质点．(2)研究一个物体的运动时，如果物体的_____和_____对问题的影响可以忽略，就可以看做质点．(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在．2．参考系(1)参考系可以是______的物体，也可以是______的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的．(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一________．(3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能______．通常以_______为参考系．质量形状大小运动静止参考系不同地球课堂探究 D对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等，故不能看做质点人们关注的是飞机表演的各种花样，故不能看做质点若把箱子看做质点的话，就不存在箱子角了研究下潜过程中的速度时，不必考虑“蛟龙号”的几何形状，可以看做质点[例1]2013年8月15日消息，科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星．这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星——木星质量的4倍，它的轨道半径是地球轨道的几千倍．根据以上信息，下列说法正确的是(　)A．幸神星质量太大，不能看做质点B．研究幸神星绕太阳运动，可以将其看做质点物体能否看做质点与质量无关幸神星的形状和大小相对其到太阳的距离来说属于次要的因素，因此可以看做质点[例1]2013年8月15日消息，科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星．这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星——木星质量的4倍，它的轨道半径是地球轨道的几千倍．根据以上信息，下列说法正确的是(　)C．比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，可以选择太阳为参考系D．幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大比较两个物体运动速度的大小，要选择同一参考系幸神星运行一周的位移和地球运行一周的位移均为零[变式题组]1.在研究下述运动时，能把物体看做质点的是(　)A．研究短跑运动员的起跑动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时B[变式题组]2.美国宇航局科学家宣布，1977年9月5日发射升空的“旅行者1号”探测器经过36年的长途跋涉，终于飞出了太阳系，进入星际空间，则以下说法正确的是(　)A．在分析探测器36年的运动时，不能将其视为质点B．研究探测器的姿态控制问题时，能将其视为质点C．研究探测器的运动时，可选太阳为参考系D．研究探测器的位移时，可将其看作质点CD[规律总结]对“理想化模型”的理解(1)理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对实际问题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化．(2)物理学中理想化的模型有很多，如“质点”、“轻杆”、“光滑平面”、“自由落体运动”、“点电荷”、“纯电阻电路”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型．1．平均速度(1)在变速运动中，物体在某段时间内的_______与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即______，其方向与______的方向相同．(2)平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段时间或一段_____对应．位移位移位移2．瞬时速度(1)运动物体在________(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是失量．瞬时速度的大小叫______，是标量．(2)瞬时速度能精确描述物体运动的快慢，它是在运动时间Δt→0时的平均速度，与某一时刻或某一位置相对应．(3)平均速率是_______与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系．某一时刻速率路程课堂探究 考点三　速度、速度变化量和加速度的关系课堂探究 D速度变化是由速度和加速度的方向决定的加速度变化是由合外力决定例如竖直上抛运动，故B项可能发生例如蹦极运动的最低点，故C项可能发生加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，当加速度为零时，物体的速度不再变化，速度的变化率为零，故D不可能发生[例2]一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝3＋2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为v＝6t2m/s.则该质点在t＝2 s时的瞬时速度和t＝0到t＝2 s间的平均速度分别为(　)A．8 m/s, 24 m/s B．24 m/s, 8 m/sC．12 m/s, 24 m/s D．24 m/s, 12 m/st＝2s 时的瞬时速度：v＝6t2 m/s＝6×22 m/s＝24 m/st0＝0到t2＝2 s间的平均速度为：x0＝3＋2t03=3+2×03=3 mx2＝3＋2t23=3+2×23=19 m[变式题组]3.关于瞬时速度和平均速度，以下说法正确的是(