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教学目的和要求 通过教学使学生了解中国现代化发展战略的形成过程，理解“三步走”的发展战略的内涵，掌握全面建设小康社会的奋斗目标 ，从而坚定建设中国特色社会主义的理想，增强全面建设小康社会的自信心、责任感。 教学重点： 1、“三步走”的发展战略 2、全面建设小康社会的奋斗目标 教学难点： 全面建设小康社会 什么是社会发展战略？ 是据本国社会政治、经济、文化发展各种条件和因素的分析、估计和判断，对社会、经济发展的全局作出的根本性、长远性的规划。 1.党的第一代中央领导集体提出了“两步走”的发展战略 两步走 第三，坚持了经济与社会的全面协调发展的统一。 中南大学党委书记高文兵算了一笔账：从现在到2020年，8年里至少有5000万大学生走上社会，成为现代化建设的主力军。 联合国根据恩格尔系数来划分一个国家的经济状况： 小于20为绝对富裕 20～39属比较富裕 40～49算小康水平 50～59刚够 温饱 大于60则为贫困 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “小康”基本标准 1991年国家统计局与计划、财政、卫生、教育等12个部门的研究人员组成了课题组，按照党中央、国务院提出的小康社会的内涵确定了16个基本监测指标和小康临界值 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）人均国内生产总值2500元（按1980年的价格和汇率计算，2500元相当于900美元）；（2）城镇人均可支配收入2400元；（3）农民人均纯收入1200元；（4）城镇住房人均使用面积12平方米；（5）农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；（6）人均蛋白质日摄入量75克； 小康基本标准（小康项目和指标） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （7）城市每人拥有铺路面积8平方米； （8）农村通公路行政村比重85％。 　 （9）恩格尔系数50％；（10）成人识字率85％；（11）人均预期寿命70岁； 　 （12）婴儿死亡率3.1％；（13）教育娱乐支出比重11％；（14）电视机普及率100％；（15）森林覆盖率15％；（16）农村初级卫生保健基本合格县比重100％。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用综合评分方法对这16个指标进行测算，1990年全国小康实现程度为48％，2000年为96％。到2000年，尚有三个指标没有达到小康标准:即农民人均纯收入为1066元，实现85％；人均蛋白质日摄入量为75克，实现90％；农村初级卫生保健基本合格县比重实现80％。分地区来看，东部基本实现，中部实现78％，西部实现56％。 根据这个测算结果，我们可以豪迈地向全世界宣布：一个12亿多人口的发展中大国，人民生活总体上达到了小康水平 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一步、第二步战略目标已实现： 1995年，完成原定2000年国民生产总值比1980年翻两番的任务； 2000年，我国国内生产总值（GDP）首次突破一万亿美元，人均超过800美元。 2001年 ,我国国内生产总值达到95933亿元，人均突破900美元。比1989年增长近两倍，年均增长9.3%，经济总量已居世界第六。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总体上达到小康水平，国民经济持续增长，国家经济实力显著增强；改革开放取得重大的突破性进展；人民生活实