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数据库实践 课程设计说明书 _2012_—_2013_学年第_1_学期 题 目: 教务管理系统 学 院: #### 专业班级： ############### 学 号： 1102010410# 1102010410# 1102010410# 1102010410# 1102010410# 学生姓名： 指导教师： 成 绩： 时 间： 年 月 日 教务管理系统 摘 要 学校的教务管理工作量大、繁杂，人工处理根本忙不过来。所以随着时代的进步，我们可以借助计算机的强大的处理能力，大大减轻管理人员的工作量，提高处理数据的准确性。教务系统的开发和应用实现了教务管理的自动化，提供了一个能判断和整理更合理、更公正同时还能拥有一个准确、清晰、轻松的教务管理系统。 教务管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括了后台数据库的建立和维护，以及前端应用程序开发两个方面。本数据库中涉及了数据的一致性和完整性还有数据安全性好等特点。充分的考虑了用户的最大需要，本系统具有功能完备，易于使用的特点。系统功能包括了用户的自主查询、学生的选课、老师的基本信息，系统管理员可以赋予其他的用户一些功能，如：教师用户可以修改学生的选课信息等等。该系统可以通过SQL Server 2005来实现。打到对数据库的操作以及完成使用者、管理员的增加、删除、修改、查询的功能要求。本文论述了一个教务管理系统的数据库的设计。 本系统根据实际的情况出发，对于学校的教师、学生、课程信息的管理。登陆系统的时候需要访问数据库中的用户信息，从而正确的确定登陆的身份。系统完成了日常的教务工作中的数字化管理。较为系统的对学生的信息、成绩信息和课程信息进行管理。查询、增添、修改、删除都变得非常简单，减少了管理员的工作量。 关键词：处理能力、管理系统、后台数据库、用户、修改 目录 摘 要 - 1 - 目录 - 2 - 1．数据库的设计过程 - 3 - 1.1需求分析 - 3 - 1.1.1系统需求 - 3 - 1.1.2系统分析 - 4 - 1.1.3数据分析 - 6 - 2．概念结构设计 - 8 - 2.1 局部E-R图设计 - 8 - 2.2 基本E-R图集成 - 10 - 3．逻辑结构设计 - 11 - 3.1 E-R图向关系模型的转换 - 11 - 3.3设计用户子模式 - 12 - 3.4在SQL Server2005 里创建数据库和表 - 12 - 3.5 数据库的安全控制、用户的创建和权限 - 16 - 4．物理设计 - 17 - 5．数据库的实施和实验结果 - 18 - 5.1数据库运行结果 - 18 - 参考文献 - 20 - 心得体会 - 21 - 教师评语 - 22 - 1．数据库的设计过程 1.1需求分析 1.1.1系统需求 首先，通过调查，教务管理系统中主要有三类用户，即学生用户老师用户和系统管理员。对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下： 系统管理。 实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户、更改密码、数据 备份、数据还原、注销等功能。 基本信息。 实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息，包括学生基本信息，教师基本信息，课程基本信息等。 查询。 包括实现学生查询，老师查询。学生查询包括自己的基本信息、自己的课程表、选课、成绩等，老师查询包括查询自己的信息、自己所带班的学生、自己的课表以及学生成绩等。 教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次，该教务管理系统中，结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求，教务管理系统要具备以下信息要求，教务管理系统涉及的实体有： ●用户――用户账号、密码、用户类型等 ●教师——工作证号、姓名、职称、工资、所属系、电话等 ●学生——学号、姓名、性别、年龄、所属班级、出生年日期等 ●班级——班号、班级名、所在系等 ●系——系代号、系名和系办公室电话等 