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* 导入新课 估计下面物品的长度，并写出来。 ? 复习 1.我们已经学过了那些长度单位？ 一根跳绳长2（ ） 一支铅笔的长约18（ ） 一张DVD光盘大约厚（ ） 米 厘米 ？ 2.填上合适的单位： 想一想 懂得测量不同长度的物体要用适合的长度单位，认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念，并学会用其量物体的长度。 认识千米(公里)，初步建立1千米的长度表象，并学会千米和米的简单换算。 教学目标 毫米的认识 动动手： 　　用尺子量一下自己的数学书有多长，有多宽，有多厚？ 我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 　　想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？ 想一想 拿出尺子，数一数1厘米的长度里有（　　　）小格。 10 1毫米 2毫米 3毫米 4毫米 5毫米 6毫米 7毫米 8毫米 9毫米 10毫米 1厘米 1厘米＝10毫米 认识毫米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数一数，1厘米有多少毫米。 例1 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 量一量一角硬币的厚度，看够不够1毫米。 做一做 对着0刻度 看到终点刻度 0厘米 1 2 3 长_____毫米 18 0厘米 1 2 3 长____毫米 28 1厘米 2厘米 3厘米 4厘米 6厘米 7厘米 8厘米 9厘米 10厘米 1分米 1分米＝10厘米 分米的认识 拿一根米尺，指出10厘米的长度？ 学一学： 　10厘米的这一段长度就是1分米。 例2 0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米 1分米=10厘米 想： 1米= 分米 10 做一做： 量一量课桌的宽是_____分米_____厘米 考考自己 想一想： 1米＝____分米 10 1厘米＝10毫米 1分米＝10厘米 你想出来了吗？ ？ 这本书长2( ) 宽14( ) 木箱长8( ) 高5( ) 宽 长 高 长 分米 分米 分米 厘米 练一练：在括号里填上长度单位 铅笔长 厘米 毫米 4． 做一做 7 5 0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 读出下面图形的长度 长58毫米 计量路程的长度，通常要用千米作单位。千米也叫公里。 10个100米连起来就是1000米。 1000米用千米作单位就是1千米。 1千米=1000米 千米的认识 小笑话 前天我们学校召开了校运会。我哥哥不愧是铅球高手，重2000千克的铅球一扔就是20千米。我班的王磊垒球扔的特别棒，能扔40千米呢！王平在离终点还有2千米时摔了一跤，但是他立刻站起来，接着跑，终于取得800米冠军。他说，长大了要参加奥运会，争取夺个5000千米冠军。我想，我也该锻炼起来，争取明年参加校运会。于是，我今天早上跑了1米。 从北京到杭州的铁路长1651千米。 从北京到昆明的铁路长3179千米。 从北京到哈尔滨的铁路长1388千米。 生活中的测量 古北口 58KM Gu bei kou 承 德 161KM Cheng de 导向牌是什么意思？ 高山有几千米？ 一圈通常是400米，跑两圈半大约就是1000米。 运动场跑道 把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。 每小时60千米 每小时1200千米 每小时15千米 读一读 用“千米”表示长度： 喜马拉雅山脉，全长约2450千米，南北宽约200-350千米。平均海拔6千米。 珠穆朗玛峰高达8848.13米，为世界第一高峰。 长江:我国第一大河，全长6380多千米。 黄河:我国第二大河，全长5464千米。 *