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向同志们问好！祝吉林省和长春市的各项事业兴旺发达！ 创新人才成长的过程和社会条件 人类社会由农业文明过渡到工业文明，现在发展到进入生态文明的进化过程，主要不是由于基因的突变，而是由于科技和文化的进步，由于知识的积累和不断的创新。 创新人才的创造力和全面素质是一个国家核心竞争力的决定因素，今天，创新人才素质的培养已经上升为世界各国关注的重心。 何谓创新 经合组织（OECD）文件将创新定义为： “由知识提取新的经济和社会效益的过程”。 在经济意义上，创新是将创意转化为市场上创造财富的产品、服务、新的商业流程或竞争力强的组织结构的过程。经济是基础，直接在市场上竞争拼搏的企业应当而且必然会成为创新的主体。 创新要由有创造性的人实现，但并不是有创造性的人都能完成创新的过程，没有产生经济和社会收益的论文、发明、专利等一般不能称作创新。 广义的创新 “创造性的发现、获取、传播、共享和有效运用知识，以符合人类伦理和道德的标准来提高人类认识世界水平， 提取新的经济、环境、和社会效益的过程。” 创新需要团队的分工和协同 创新的前提是要有创造、获得、共享和有效应用知识的能力。大量的知识存在于个人的头脑中，新知识的产生多半发生在不同专业知识的交叉点上，发生在学术争论之中或有不同学识及经历的朋友之间进行信息交流之时。共享和有效应用知识更需要团队的分工和协同 创新要以人为本 创新要由