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一、课程的性质、目的和任务 《土木工程材料》课程是适合土木工程专业的建筑工程、交通土建等专业方向并兼顾建筑学及土建类相关专业的技术基础课。 本课程的目的是为学习建筑设计、建筑造价和结构设计等专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。 本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论。 从本课程的目的及任务出发，课程内容着重于材料的性质和应用，对这两方面内容提出如下要求： 1、在材料性质方面：掌握材料的组成、性质及技术要求；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解各主要性质间的相互关系。 2、在材料应用方面：根据工程要求能够合理地选用材料；熟悉有关国家标准和行业标准；了解材料使用方法的要点；学会混凝土配合比设计。 三、土木工程材料的分类 1、按化学组成分类 无机材料——金属材料、非金属材料 有机材料——植物材料、沥青材料、高分子材料 复合材料——有机-无机、金属-非金属、金属-有机 2、按使用功能分类 结构材料、墙体材料、防水材料、绝热材料等 无 机 材 料 金属材料： 黑色金属——钢、铁、不锈钢等 有色金属——铝、铜、铝合金等 天然石材——砂、石（花岗岩、大理 石）及石材制品等 烧土制品——粘土砖、瓦、陶瓷、玻 非金属材料： 璃等 胶凝材料——石灰、石膏、水泥、水 玻璃等 混凝土及硅酸盐制品——混凝土、砂 浆及硅酸盐制品 有 机 材 料 植物材料：木材、竹材、植物纤维等 沥青材料：煤沥青、石油沥青、沥青 制品（各类卷材） 高分子材料：塑料、涂料、胶粘剂、 合成橡胶等 复 合 材 料 有机－无机：树脂混凝土、纤维增强塑料等 金属－非金属：钢筋混凝土、钢纤维混凝土 金属－有机材料：涂覆钢板、涂覆铝合金板、 塑铝管、塑钢门窗等 按使用功能分类 建筑结构材料－构成建筑物受力构件（梁、板、柱、基础、框架）和结构所用的材料。常用的有石材、混凝土、钢材、钢筋混凝土等。 墙体材料－构成建筑物内外和分隔室内空间所用的材料，如：砖、砌块、复合板材等。 建筑功能材料－具有某种特殊功能的非承重材料。如防水材料、吸声材料、装饰材料等等。 四、土木工程材料的发展 —随社会生产力和科学技术水平发展而发展 原始时代—天然材料：木材、岩石、竹、粘土 石器、铁器时代— 金字塔（2000-3000BC)：石材、石灰、石膏 万里长城（200BC):条石、大砖、石灰砂浆 布达拉宫：石材、石灰砂浆 罗马园剧场(70-80AC):石材、石灰砂浆 18世纪中叶—钢材、水泥 (1824） 19世纪—钢筋混凝土（1890-1892）；中国：1898 20世纪—预应力混凝土、高分子材料 21世纪—轻质、高强、节能、高性能绿色建材 五、土木工程材料在国民经济中的 地位和作用 1.土木工程材料是发展建筑业的物质基础 材料费用一般占建筑工程总造价的40-70%； 2.必须恰当选择和合理使用原材料 材料质量的优劣、配制是否合理、选用是否恰当直接影响建筑工程质量。 3.发展绿色建材 六、土木工程材料与建筑结构的关系 土木工程材料的更新是新型结构出现与发展的基础。 新的轻质高强材料的不断涌现，为结构向大跨度、轻型化和新型结构形式发展提供了前提条件。 七、土木工程材料—人类—环境关系 土木工程材料是人类与自然环境之间的重要媒介，直接影响人类的生活与社会环境。 人类大量建造的基础设施对生存环境发挥着巨大的积极作用，同时也带来不容忽视的消极作用，即大量地消耗地球的资源和能源，在相当程度上污染了自然环境和破坏了生态平衡。 从人类社会可持续发展的前景出发，建筑材料也要注意可持续发展的方向： “绿色建筑材料”、“生态建筑材料”以及材料的再循环使用。 八、本课程的学习方法 1、重点掌握材料的基本理论、基本知识、基本技能 常用材料—水泥、砼、石灰、石膏、玻璃、钢材、木 材、沥青、高分子材料 主要的—水泥、砼、钢材 每种材料：原料—生产工艺—组成成分—构造—性 质—应用—检验—储存以及它们之间的相