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[英语单元主题
教学目标 情感态度与价值观 学生特征分析 教学资源 教学过程 * * 英语单元主题 ---- Festival 教学设计 深圳市南山区向南小学 郭昆艳 概述 本节课是根据深圳市朗文教材第二册第6课Children’s Day而设计的，在上这主题课之前，我们已经用4课时完成第6课的教学内容，学生并且也过了母亲节,复活节,端午节等节日,已经对节日有初步的了解。因此，本节课设计的内容就是围绕节日而展开的，让我们的学生对节日有一个概括性的了解. 知识与技能 (1)学生懂得节日的时间和对节日应该 做些什么，吃些什么，玩些什么。 （2）让学生也初步了解我们国家的文化。 （3）培养学生的合作能力和创造能力。 过程与方法 （1）能够通过师生说、两两说和自主听读体验交 际式英语教学的一般过程，掌握英语听说的基本方法。 （2）能够通过两两说和综合说体验协作学习的过程和方法。 （1）培养学生学习英语的兴趣。 （2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和协作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。 （3）培养学生爱国，爱家的品德。 (2) 学生对中国文化还是很感兴趣的，所以很 积极准备上课的资料和图片。 (1) 学生特别喜欢画画，做手工，进一步培 养学生动手创造能力。 本节课的PPT 有关节日的一些动画故事 调查表和图片 游戏激趣,自由交谈 借助网络,自主听读 小组合作,主题表达
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