幼儿园与卫生所的合作协议范本2019最新版(参考).docVIP

幼儿园与卫生所的合作协议范本2019最新版(参考).doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 合同编号:_________ 幼儿园与卫生所的合作协议范本2019最新版 甲方:_________________________ 乙方:_________________________ 签订日期:______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园与卫生所的合作协议范本2019最新版 甲方: 住所地: 乙方: 住所地: 风险提示: 合作的方式多种多样,如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等,不同合作方式涉及到不同的项目内容,相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上,仅供参考。实践中,需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等,修改或重新拟定条款。 为促进幼儿身体健康良好的发展,提高入园幼儿的身体素质,经甲乙双方协商,现就_____合作达成以下合作协议,合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行: 第一条 协议期限: 自____年__月__日至____年__月__日。 第二条 授课: 风险提示: 应明确约定合作方式,尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时,应明确各自的权益份额,否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 在协议期限内,乙方每周授课__次。 具体时间为:每周一/二/三/四/五/六/日,上午/下午授课,每次授课时间:__分钟。 授课地点:甲方幼儿园内。 第三条 收费标准: 在协议期限内,按照不同授课方式收取每名授课幼儿学费: 1、采取“一对一”(一名授课教师对一名幼儿教学)方式授课教学的:每名授课幼儿学费为:人民币____元,每学期共计__节,(其中包括教材费)收费方式:一次性收齐。 2、采取“一对多”(一名授课教师对多名幼儿同时教学)方式授课教学的:每名授课幼儿学费为:人民币____元,每学期共计__节,(其中包括教材费)收费方式:一次性收齐。 第四条 合作收益: 在协议期间内,授课儿童按本协议第二条约定标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。 第五条 合作收益分配方法: 1、采取“一对一”(一名授课教师对一名幼儿教学)方式授课教学的:甲方获得上述收益的__%,乙方获得上述收益的__%,教材费归乙方所有。 2、采取“一对多”(一名授课教师对多名幼儿同时教学)小班方式授课教学的:甲方获得上述收益的__%,乙方获得上述收益的__%,教材费归乙方所有。 第六条 收益结算 在协议期间内,按照实际招生及开课情况,甲乙双方每__个月对合作收益进行一次结算,但亦可根据情况需要另行协商即时结算方式。 风险提示: 应明确约定合作各方的权利义务,以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示:因合作方式、项目内容不一致,各方的权利义务条款也不一致,应根据实际情况进行拟定。 第七条 甲方权利义务: 1、免费为乙方授课提供教室,暂定数量为__间,若乙方需要可以和甲方再行协商增加教室数量,授课期间相关教室的水、电、暖、通讯费用由甲方承担。 2、甲方负责招生,招生范围包括但不限于甲方幼儿园内,招生方式包括但不限于媒体宣传推介等,相关招生费用由甲方承担,乙方提供必要配合。 3、统计报名的幼儿人数,将其如实记录造册,以便双方核对。 4、安排教师协助乙方对授课儿童的管理,但不承担授课的义务。 5、在未征得甲方同意的前提下,乙方不得擅自更改上课时间。 6、使用乙方提供的教学产品和后续教学服务。 第八条 乙方权利义务: 1、自备相关器材。 2、使用甲方提供的教学场所进行教学活动。 3、所聘请教师将配合幼儿园的统一管理,负责音乐培训教学。 4、在未征得甲方的同意下,乙方不得擅自缺课或更改上课时间。 5、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。 6、乙方制作本协议,对本协议拥有解释权。 第九条 课时变更: 若甲、乙方因故要更改上课时间,必须提前一天通知对方,由双方协商另行安排上课时间。若不做通知,所产生的损失(课时费)由违约方承担。 第十条 合同的解除: 1、合同期限届满,甲乙双方明确表示不再续签本合同。 2、甲乙双方通过书面协议解除本合同。 3、因不可抗力致使合同目的不能实现的。 4、因甲方包括但不限于未提供合格场地、未积极组织宣传推广、招生等原因造成双方合作无法维持的。 5、因乙方未安排适格师资等原因造成双方合作无法维持的。 6、因其他原因造成双方协议无法履行的。 第十一条 违约责任: 风险提示: 合同的约定虽然细致,但无法保证合作方不违约。因此,必须明确约定违约条款,一旦一方违约,另一方则能够以此作为追偿依据。 1、因甲方包括但不限于未提供合格场地、未积极组织宣传推广、招生等原因造成双方合作无法维持的,乙方有权通知甲方解除本合同,并要

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