4.1.1实数指数幂(第一课时).docVIP

4.1实数指数幂(第一课时) (一)、知识目标： 1、理解n次方根的含义； 2、理解n次算术根的含义。 （二）能力目标： 1.会求n次方根。 2.会求n次算术根。 （三）、情感目标： 1、通过平方根、立方根、n次方根的学习培养学生分析、总结的数学思想。 2、通过小组合作培养学生的合作探究习惯。 一、导入： 1. 什么叫平方根？立方根？ 2.什么是二次根式、三次根式？ 。 3.二次根式有什么性质？ 4. （ 0）； ( 0) 5. （ ）； （ ）； 二、自学：阅读教材64页，完成： 1.什么叫n次方根： 2.当n为偶数时，正数的n次方根有 个，分别用 和 表示， 其中 叫做的n次算术根；负数 当n为奇数时，实数的n次方根有 个，记作 零的n次方根是 3.什么叫n次方根： ，其中 叫做根指数， 叫做被开方数。 三、讨论：１、已知ｎ是自然书，a是实数且成立。试讨论ｎ及a的取值范围。 四、展示： 五、点评： 六、检测： 1. ,16的算术平方根是 ， 。 2. = ，= ,= = 3．= = = 4. = = 。 5. = 七、反思 八、运用： 判断下列说法是否正确 ⑴5是25的算术平方根 （ ） ⑵是的一个平方根 （ ） ⑶的平方根是－4 （ ） ⑷ 0的平方根与算术平方根都是0 （ ） 2.以下说法中正确的有（ ） A．16的平方根是4 B．64的立方根是4 C．27的立方根是3 D.81的平方根是9 3.下列说法正确的是（ ） A 一个数的立方根有两个，且他们互为相反数 B.任何一在个数必有立方根与平方根 C. 一个数的立方根必与这个数同号 D.负数没有立方根 4、⑴⑵⑶⑷ 5、若，则，的平方根是 6、的平方根是（ ） A. B. C. D. 7、给出下列各数： ，其中有平方根的数共有（ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 8、若一个数的平方根等于它本身，数的算术平方根也等于它本身，试求的平方根。 9、利用平方根、立方根来解下列方程． （1）（2x-1）2-169=0； （2）4（3x+1）2-1=0； （3）x3-2=0； （4）（x+3）3=4． 10.判断题 （1）=±7 （ ） （2）=－12 （ ） （3）－4是－64的立方根 （ ） （4）－4是－64的平方根 （ ） （5）a的正的平方根是 a （ ） （6）－a的立方根是－a （ ） （7）1的任何次方根都是1 （ ） （8）0的任何次方根都是0 （ ） （9）负数没有方根 （ ） （10）正数的方根互为相反数 （ ） 11、如果一个正数的两个平方根为和，请你求出这个正数 二、选择题 12． 9的算术平方根是（ ） A．-3 B．3 C．±3 D．81 13．下列计算正确的是（ ） A．=±2 B．=9 C. D. 14．下列说法中正确的是（ ） A．9的平方根是3 B．的算术平方根是±2 C. 的算术平方根是4 D. 的平方根是±2 15． 64的平方根是（ ） A．±8 B．±4 C．±2 D．± 16． 4的平方的倒数的算术平方根是（ ） A．4 B． C．- D． 三计算题 17．