《案例分析不断补充：.docVIP

1、【案例】：小叶，32岁，某外企中层干部。两年来，深感压抑和焦虑。不知从何时起她开始出现强迫性行为，经常莫名其妙打开化妆盒，清点里面的化妆品，明知这些化妆品都在，她还是控制不了自己的冲动。为此，日前她求助于社会工作者。社会工作者的具体目的是帮助她减少打开化妆盒的次数，减轻焦虑症状。因此，在服务前他们要求小叶每天记录打开化妆品的次数，同时对其焦虑和压抑程度使用临床量表进行测定。社会工作者的干预包括示范及反应预防等行为矫正技术，在干预期间，小叶每天记录打开化妆品的次数，并和服务之前的数据进行比较。下图为社工干预前小叶每周打开化妆盒的次数以及干预后小叶每周打开化妆盒的次数。 社工干预前小叶每周打开化妆盒的次数（下图） 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 打开化妆盒次数 8 9 10 9 10 11 10 9 社工干预后小叶每周打开化妆盒的次数（下图） 周次 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 打开化妆盒次数 6 4 3 2 2 2 1 1 问题： 请运用AB设计，画图比较干预前后小叶打开化妆盒的次数。标明基线期 （A）和干预期（B）的位置。 结合所做图型，进行简单文字说明。对社会工作者介入的有效程度进行评估。 2、【案例】戴尼出生在一个贫困家庭，由于受周围不良环境影响，他在年轻时经常与社会上不务正业的朋友混在一起，聚众斗殴，参与赌博，并多次受到公安机关处理。1999年4月，戴尼因吸食毒品，被强制戒毒。之后戴尼仍旧重复原来的行为模式，于2000年6月因复吸被判罚劳教戒毒两年。 问题： 在实际生活中，吸毒者在一次戒毒之后往往极易出现复吸现象，请用“复吸认知——行为”模型表现吸毒人员的复吸过程，并对其过程中产生的几类效应加以说明。 3、【案例】李老伯，现年78岁，为退休干部，生活尚能自理。与老伴结婚60年来，一直居住在一起，两人感情十分深厚，5个子女长大后都已单独居住。老伴在5个月前由于做胃癌手术失败，在短短十几天的时间内没有留下一句话就撒手人寰，子女便请了一名家政服务员来照顾他，但老人觉得家政服务员对自己态度不好，所以没做多久就辞退了家政服务员。子女们恐他一人在家无人照顾，也怕他在家中睹物思人，心情过度伤悲，便将他送到福利院居住，但老人住进福利院后，一改以前开朗的性格，经常一人独坐在一处，很少与其他老人交谈。 问题： （1）根据李老伯的现状，列出本案的工作目标： （2）结合工作目标，分步骤谈谈社工应该如何辅导李老伯？ 4．【案例】社会青年朱某生活在普通家庭，中专毕业后曾在父亲朋友的公司帮忙，此后一直无业，每天去网吧玩游戏，花掉大量时间和金钱。 由于长时间不写字，在填写培训表时，朱某很多常用字不会写。朱某比较自卑，认为老师和亲戚对自己的评价不好，朱某比较内向，只与几个网管和网友比较熟悉，沟通能力较差。他有深造的愿望（如读夜大或自考），但其英文很差，又不愿意认真学习。他想工作，对工资期望较高，月薪低于1500就不愿去；同时又觉得目前生活很舒服，从而产生矛盾心理。 朱某的父亲在职，母亲退休，家庭经济状况一般。闲时，父母常打麻将，对孩子放任自流。即使时常觉得不妥，也由于自身的知识不足而欠缺帮助孩子的方法。 问题： （1）朱某是社区青少年吗？ （2）什么是社会工作？谁又是社会工作的工作对象？ 5．【案例】芳芳出生在大城市，是家中的独生女，自幼就是父母眼中的乖孩子，父母也尽量满足她的要求。芳芳读书很用功，成绩优异，还学习唱歌、计算机、钢琴等，并多次在不同场合获奖，父母和其他亲戚都以芳芳为荣。 但是，芳芳上初中后好像换了一个人，读书得过且过，成绩也大不如前。父母说“东”，她偏要“西”。本来钢琴学得好好的，芳芳说不学了，要改学打鼓，还在没有与父母商量的情况下参加了社会上的推销培训。父母对芳芳说：“人贵在持之以恒，有些技巧（例如，推销）不是不让你学，但是现在还不是时候，而且社会很复杂。”芳芳要么关起门来不听，要么就反驳说：“我现在对推销有兴趣，我有自由学我想学的东西，反正我也不用你们的钱（用零用钱），还有，早点到社会上锻炼可以早点成熟，你们（指父母）也不想我只做‘乖乖女’。”芳芳的父母还发现，芳芳在网上写日记和交朋友，父母问起，芳芳就以自己有隐私为由不再谈下去，还在闲谈中多次流露她的好朋友都在上网，为此芳芳的父母非常担心，不知如何是好。 问题： （1）芳芳这个年龄的青少年一般有哪些行为表征？ （2）作为一名社工，应该从哪几个方面去了解和处理芳芳的问题？ 6．【案例】李先生，59岁，体型中等，略有啤酒肚。李先生年轻时爱踢足球，自从参加工作后就很少运动，近年来连走路也不多，更没有参与任何有氧运动。李先生的母亲有高血压，其他家人则没有严重病史。 李先生来求助的主要原因是感到做什么事都