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附件： 示范性县级教师培训机构评估标准 (试 行) 一级指标 二级指标 主要观测点 权重 (分值) 评 估 标 准 备注 组 织 领 导 政策保障 政策法规 配套措施 2 1.认真贯彻落实上级有关政策法规，认识到位，工作重视，将加强县级教师培训机构建设列入当地基础教育发展改革和中小学教师队伍建设的重要举措之一。 2.按照上级有关政策法规，制定县级教师培训机构建设的发展规划和相关配套政策，采取具体有效措施予以保障。 管理体制 行政管理 业务管理 2 按照机构的职能，理顺行政管理体制和业务管理体制，在组织、制度、政策和措施等方面具有保障措施。 1.县级人民政府领导、县级教育行政部门主管，具有独立法人资格的办学实体。 2.接受上级教育行政部门的业务领导和指导，积极贯彻落实上级教育行政部门所制定的有关方针政策。 领导班子 选拔机制 年龄结构 学历结构 知识结构 2 领导班子管理水平、业务素质、工作作风良好。 1.领导班子主要成员选拔采取竞争上岗制度，实行任期目标责任制。 2.领导班子成员平均年龄不超过55岁，领导班子成员均具有大学本科及以上学历和中级以上职称，具有研究生学历或硕士学位者占20%以上。 3.领导班子成员懂得教育规律，熟悉教师工作，具有较高的政策理论水平和组织管理能力，富有改革创新精神。  一级指标 二级指标 主要观测点 权重 (分值)