欧美资产阶级代议制的确立与发展”的专题教学设计..docVIP

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  • 2017-01-06 发布于重庆
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欧美资产阶级代议制的确立与发展”的专题教学设计..doc

欧美资产阶级代议制的确立与发展”的专题教学设计.

李 芳: 山东省历史特级教师,青岛一中历史高级教师 郭红梅: 山东青岛市历史学科带头人,青岛58中历史高级教师 吴爱梅: 山东青岛市历史教学能手,青岛一中历史高级教师 课题: 高中历史必修一“欧美资产阶级代议制的确立与发展”的专题教学设计本讲主要内容: 这部分我们分两部分内容展开讲解 第一,新课改面临的新问题; 第二,如何围绕“欧美资产阶级代议制的确立与发展”进行主题式教学 一、新课改面临的新问题 主持人: 各位老师,大家好!欢迎大家来到新课程高中历史远程研修专题节目。在这一专题,参加讨论的老师是:山东省特级教师青岛一中李芳老师,山东省青岛市学科带头人青岛五十八中郭红梅老师。 今天我们讨论的主题是“以《欧美资产阶级代议制的确立与发展》这一内容为例谈谈如何进行单元备课”。这部分我们分两部分内容展开讲解第一,新课改面临的新问题;第二,如何围绕“欧美资产阶级代议制的确立与发展”进行主题式教学 。 李老师,按照传统的教学常规,老师们都是以课为单位进行备课,那么,为什么我们要进行单元备课呢? 李老师:高中历史必修包括25个古今贯通、中外关联的学习专题,按专题设计的教材产生了一系列问题:知识系统的跳跃性比较大,知识之间关联不够紧密;理论性增强,探究性增强,教学难度增大等……加上新课程改革中出现了教材多元化、模块限时性等特征,以及初中历史教学的薄弱和不平衡、学生时空感不足等因素,在有限的

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