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小学生学习习惯儿歌 教学目标：熟读儿歌，理解内容，能按儿歌要求去做。 教学重、难点：熟读儿歌，理解内容，能按儿歌要求去做。 教学过程： 一、导入 同学们，今天我们学习第一课《小学学习习惯儿歌》，现在让我们一 起打开书，看看我们要养成哪些学习习惯呢？ 二、新授 1、自由读课文，圈出不认识的字。 2、组内解决不认识的字：教师巡视、指导。 3、自由读儿歌，理解到了什么？有什么不明白，提出问题 4、教师质疑。 5、指名分段朗读。 6、组内朗读，比比谁读得好。 三、拓展： 想一想，我们应养成哪些好习惯，教师根据学生回答板书。 板书设计： 小学生学习习惯儿歌 早晨起 有礼貌 课堂生 勤思考 写作业 用心记 课堂外 多自习 教学后记：学生读书认真，养成了良好的习惯。 小学生学习习惯儿歌 教学目标：让学生养成良好的学习习惯，教育他们要勤奋好学。 教学重、难点：让学生养成良好的学习习惯，并保持下去。 教学过程： 一、导入 同学们，上节课我们学习了《小学学习习惯儿歌》，你还记得我们平时应养成哪些习惯吗？ 二、新授 1、分组交流 你平时怎样做的？哪些地方做得好？哪些地方做得不够好？今后应如何改正？ 2、请学生上前汇报。 3、这些良好的学习习惯，我们应长期保持下去。 4、齐读这首儿歌。 5、背诵这首儿歌。 三、拓展 希望同学们每天提醒自己，养成