以积累为话题的材料以积累为话题的材料.doc

??知识的获得，在于点滴的积累、充实。 天才在于积累。 成功需要积累。 厚积，才能薄发。 知识的积累比知识的创新更重要。 生活中各个方面的知识、经验都需要积累。 积累需要持之以恒的毅力和意志。 积累要有时间的保证。 积累的方法是多种多样的。 积累是循序渐进的过程，不能操之过急。 足够的“量”的积累可以产生“质”的飞跃。 ??聪明在于学习 , 天才在于积累。——华罗庚 要想学问大，就要多读、多抄、多写。——吴晗 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——韩非 合抱之木 , 生于毫末 ; 九层之台 , 起于累土 ; 千里之行 , 始于足下。——老子 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。——荀子 积薄而厚，聚少而为多。——《战国策》 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 合锱铢，可以齐重于山陵；聚千百，可以致数于亿兆。——葛洪 有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅 一个人的工作职位不怕低 , 只要你不放弃你的理想 , 拿目前的工作做一个踏脚石 , 一方面维持生活 , 一方面找时间充实自己 , 认准一个确定的方向去努力。慢慢的，你总会发现，你的努力没有白费。 ——李大钊 生活犹如泉源 , 文章犹如溪流 , 泉源丰盈 , 溪流自然活泼泼地昼夜不息。——叶圣陶 不怕读得少，只怕记不牢——徐特立 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的工夫。——罗 丹 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒 我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不应该像蜘蛛，光会在肚里抽丝；而应该像蜜蜂一样，既采集百花，又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。——培根 无数的细小，积累成伟大。——乔叟 你们从一开始工作起，就得在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。—— 黑格尔 如果一位诗人不走进他们的生活，他诗歌的篮子里装的将全是无用的假货。——泰戈尔 要成就一件大事，必须从小事做起。——列宁 一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。——歌德 囊萤映雪? 《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”? 释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。? 清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。? 后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。? 悬梁刺股? 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。?每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。?他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，?一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，?马上就清醒了，再继续读书学习。? 这就时孙敬悬梁的故事。? 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，?都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。?他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，?就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。?这就使苏秦刺股的故事。? 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。?他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。? 手不释卷? 光武(刘秀》当兵马之务，手不释卷。”? 释义?“卷”指书。手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看?书入了迷。? 故事?三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家?境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文?化，不能把战例经验总结写下来。? 有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更?应该好好地读一些书，增加自己的才干。”? 吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军