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学科测试分析案例：九年级物理上学期期末测试分析（一）??本次九年级期末测试，是初三毕业班的首次也是最后一次期末测试。测试的教学引导作用突出两个方面：一是从研究新教材、理解教材的变化入手，落实新课标的要求；二是落实大连市中考考试说明要求，遵循中考的命题思想和原则，做到中考方向提前把握。通过期末测试，引导教师教学要执行课程标准、遵循教学原则、把握正确的教学方向。第一部分试题分析一、命题思想???全面、准确地反映出九年级上学期的物理教、学水平，体现出学科教学要求。?有利于引导区域物理教学遵循标准，落实新课标、新教材的要求；?有利于促进教师研究物理教学，把握学科特点，重视物理概念规律的形成过程；?有利于引导教师遵循教学规律与原则，重视对学生的学习特点和认知规律的把握。?有利于减轻学生学习负担，促进师生个性和潜能的发展。具体操作:1.以教材中的练习题为母题进行变式，演变成考题，尤其是利用新教材中增加的试题，引领教师形成研究教材利用教材的习惯。2.试卷结构、试卷难度、考试时间均与中考相同，命题思想原则与中考保持一致，增强教学导向地域中考要求。3.试题突出学科特点。重视对探究能力考查、运用知识解决问题能力考查、新课标的变化情况的考查。二、试卷结构与内容分析（一）试卷结构?选择题填空题计算题简答题综合题整卷单项多项填空作图题分值2261661861690（二）试题的难度预设全卷