学习查字典第一课时.pptVIP

长春版小学语文一年级下册 第一课时 返回 * 一、创设情境，导入课题：（3） 1、这是什么你们知道吗？（教师拿出字典）你们会用吗？ 2、这节课我们一起来学习如何使用字典。板书课题，学生空写。 * 二、初读课文，整体感知：（15） 1、读一读汉语拼音字母表（书35页）。 2、全班齐读汉语拼音字母歌。引导学生读准字音，记准开关，区分大小写。 3、小组齐读，男生读，女生读。 4、趣味练习：快速说出字母 * 三、当堂练习（18） 1、完成35页读一读，可以指名读，复习巩固。 * 2．连一连，先让学生在书上做，再集体订正。 3．找朋友游戏，师把小写字母卡片课前放到每个学生坐位上，指名手持大写字母的卡片去找与它同音的小写字母做朋友，其他同学手持卡片唱《找朋友》 儿歌。 4．“击鼓传花”游戏，鼓停花传到谁手中，谁上台指读大写字母。 5．任选一个大写字母，说一说它们象我们生活中的什么事物的形状。 6．猜字游戏，一生用身体或手势做出一个大写字母的形状看谁能最快读出字母。 * 7、拓展应用 学唱字母歌，帮助记忆字母顺序，背诵字母表。 8、 “找一找”。引导学生在键盘图上找一找汉语拼音字母，既增加了学生识记汉语拼音字母的途径，又把学习汉语拼音字母与应用有机结合起来。在动手用拼音打字的过程中巩固汉语拼音，为用音序查字法查字典，打下良好的基础 。 * 五、总结提升，布置作业：（7） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测：查生字 赏 板 六、 板书设计： 学习查字典 * 一、创设情境，导入课题：（3） 1、这是什么你们知道吗？（教师拿出字典）你们会用吗？ 2、这节课我们一起来学习如何使用字典。板书课题，学生空写。 * 二、初读课文，整体感知：（15） 1、读一读汉语拼音字母表（书35页）。 2、全班齐读汉语拼音字母歌。引导学生读准字音，记准开关，区分大小写。 3、小组齐读，男生读，女生读。 4、趣味练习：快速说出字母 * 三、当堂练习（18） 1、完成35页读一读，可以指名读，复习巩固。 * 2．连一连，先让学生在书上做，再集体订正。 3．找朋友游戏，师把小写字母卡片课前放到每个学生坐位上，指名手持大写字母的卡片去找与它同音的小写字母做朋友，其他同学手持卡片唱《找朋友》 儿歌。 4．“击鼓传花”游戏，鼓停花传到谁手中，谁上台指读大写字母。 5．任选一个大写字母，说一说它们象我们生活中的什么事物的形状。 6．猜字游戏，一生用身体或手势做出一个大写字母的形状看谁能最快读出字母。 * 7、拓展应用 学唱字母歌，帮助记忆字母顺序，背诵字母表。 8、 “找一找”。引导学生在键盘图上找一找汉语拼音字母，既增加了学生识记汉语拼音字母的途径，又把学习汉语拼音字母与应用有机结合起来。在动手用拼音打字的过程中巩固汉语拼音，为用音序查字法查字典，打下良好的基础 。 * 五、总结提升，布置作业：（7） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测：查生字 赏 板 六、 板书设计： 学习查字典