信息技术教案1信息技术教案1.doc

第4章 因特网使用初步 第一节 计算机网络基础知识 教学目的：1、网络的概念和主要功能 2、Internet上提供的服务、基本术语以及接入方式 3、浏览器的使用（包括设置主页和收藏夹等） 4、知道常用的综合性网站的网址 5、通过浏览网站了解网站的结构和浏览网页的基本要领 教学重点：1、掌握网页的基础知识 2、掌握浏览器的使用 3、了解网站结构和浏览网页的基本知识 教学过程： 一、计算机网络概述 1、什么是计算机网络 计算机网络是计算机技术、通信技术和微电子技术相结合的产物。所谓计算机网络，就是把分散在不同地域的多台计算机及志用外部设备用通信线路互联，并配以相应的网络软件所构成的系统。它能实现信息传输和信息处理，并供用户共享网络资源，从而提高网络资源的利用率，可靠性和信息处理能力。 2、计算机网络和主要功能 (1)数据通信、 (2)资源共享 硬件共享、软件共享、数据共享 (3)分布式处理 二、因特网基础知识 1、因特网提供哪些信息服务 (1)万维网(WWW) 万维网又称环球信息网(World Wide Web),是人们在因特网上作用最多的资源。 (2)电子邮件(E-mail) 具有快速、高效、方便、廉价的特点。 (3)文件传输(FTP) 它是人们从因特网上获取远地主机文件的主要手段。它是双向的，当文件从客户端送往远地主机时，称为“文件上传”；反之，称为“文件下载”。 (4)远程登录 登录后，本地计算机就好像与远程计算机直接相连一样，可以充分使用远程计算机系统的资源。 （5）专题讨论 （6）信息查询服务 （7）广域信息查询服务 （8）电子公告牌（BBS） 2、因特网基本术语 （1）TCP/IP TCP：是传输控制协议 IP：是网络互联协议 （2）IP地址和域名 因特网上计算机的地址可以用IP地址或域名两种形式表示。 （2.1）IP地址格式 用4组十进制数字表示，每组数字取值范围0~225，如：60。 （2.2）域名格式 域名地址的一般格式是：计算机名、组织机构名、网络名、最高层域名。 如：。 3、接入因特网的方式 （1）宽带 （2）ADSL （3）Modem：即调制解调器。 练习与思考： 1、解释计算机网络，它的主要功能有哪些？ 2、因特网提供哪些主要的信息服务？ 3、解释IP地址和域名。说出IP地址的格式以及IP地址和域名之间的关系。 第2节 浏览信息 教学目的：1、浏览器的使用（包括设置主页和收藏夹等） 2、知道常用的综合性网站的网址 3、通过浏览网站了解网站的结构和浏览网页的基本要领 教学重点：1、掌握浏览器的使用 2、了解网站结构和浏览网页的基本知识 学习任务：到“中国科普博览”网站看看，解决如下问题： （1）了解一下什么是机器人，当今的机器人技术发展到什么程度。 （2）看看机器人是如何模拟人类的听、说、看、触觉、行走等功能的。 （3）机器人是如何分类的。 （4）将该网址添加到收藏夹中。 教学过程： 一、打开网页 （1）在计算机接入因特网以后，打开IE浏览器（单击任务栏上的IE浏览器的图标）。 （2）在地址栏中输入“中国科普博览”网站的域名地址：。按回车键。 （3）打开主页后，寻找分类：“科技之光”—“机器人”单击进入“机器人博览”的链接页面。 （4）浏览内容，相互交流。 （5）执行“收藏”—“添加到收藏夹”命令，将该地址添加到收藏夹中。 （6）尝试浏览其它网站。 二、任务小结 网页窗口的功能是：显示当前正在访问的网页。当鼠标指针移到文字或图像上时，如果鼠标形状变为“小手”，说明该文字或图像为超级链接。单击该链接，可以打开它所链接的新页面窗口。 在浏览网页的过程中，如果看到非常喜欢的网站，可以将其地址保存到收藏夹中，以后通过收藏夹就可以直接链接。 三、练习与思考 （1）浏览“中国科普博览”网站，了解一下“中国名园”。 （2）浏览“雏鹰网”(HTTP://)，看看该网站有哪些有趣的栏目，并分析其网址各部分的含义。 第3节 信息检索 学习任务 端午节、中秋节、春节等节日对于我国人民来说都是非常重要的日子，你知道这些节日的来历吗？看过网络上有关于这些节日的信息吗？到网络上找一找并解决如下问题： （1）这些节日的来历，人们从什么时候开始过这些节日的。 （2）我国是个多民族国家，哪些民族过这些节日。 （3）有关这些节日的传说。 （4）也可以从不同的角度将找到的资料整理成报告，并讲给同学们听。 操作指南： 1、启动浏览器 打开IE浏览器，在地址栏中输入“”，按回车后，即可进入新浪网搜索引擎。 2、选择分类 在分类中选择“社会文化”一项中的“节假日”。 3、根据需要进行选择 这里，我们选择“端午节”，打开