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八年级上期末复习.doc

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八年级上期末复习八年级上期末复习

八年级上期末复习 动物的分类:体内有由脊椎骨组成脊柱的叫做(脊椎动物),没有脊柱的叫做(无脊椎动物)。 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。 鱼之所以能够在水中生活,有两个特点是很重要的,一是能靠(游泳)来获取食物和防御敌害,二是能在水中(呼吸)。 鱼的身体分为头部、胸部和尾部三部分,通常左右侧扁。鱼的体型:流线型(减少水分的阻力) 鱼的特点:A.体色:背深腹浅B.将鱼握在手中很滑,是因为体表有(黏液)C.身体两侧有(侧线),用来感知方向,D.游泳时的动力来自于(尾部)和(躯干)部的摆动。 四大家鱼:(青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼),鱼鳍有(5)种(7)片。 .鱼用(鳃)呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中有大量的毛细血管 呼吸时,水从(口)进入,从鳃盖后缘流出,流出的水中,(二氧化碳)增多,(氧气)减 鱼的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 为了合理利用和保护鱼资源,我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。其中规定“国家对渔业生产实行以养殖为主。经过数十年的努力,我国渔业发展的重心已经从捕捞业转移到养殖业上。 两栖动物和爬行动物 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。变态发育。 代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。 青蛙的特点:(为什么青蛙既能生活在陆地上,也能生活在水中?) ⑴眼睛后面有鼓膜,可感知声波,头部后端有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。 ⑵前肢短小,可支撑身体,后肢发达, (3)趾间有蹼,既能跳跃也能划水。 (4)用肺呼吸。 (5)皮肤裸露,可以分泌黏液。湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,辅助肺呼吸。 10.青蛙的发育过程:受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙(先长后退,再长前腿—) 11.青蛙的发育方式:体外受精、水中发育 12.为什么青蛙的生活不能完全离开水? (1)皮肤裸露且能分泌黏液 (2)青蛙的肺结构简单,不发达 13.两栖动物现在数量减少的原因? 环境污染(特别是水污染)以及水域面积缩减 14.大鲵又叫娃娃鱼,是现存最大的两栖动物,国家二级保护动物。 15.爬行动物 代表动物:蜥蜴 生活环境:终身生活在陆地上。 形态特点: 头后面有颈,因此头可以灵活转动 四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行 皮肤干燥,表面覆盖鳞片,既能保护身体,也能减少水分蒸发。 肺发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 蚯蚓的受精卵大,卵内养料较多并含有一定的水分。卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地上发育成幼体。(生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,这也是蜥蜴的生活能完全脱离水的原因) 爬行动物除了蜥蜴外,还有龟、鳖、蛇、鳄等。 16.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 14.扬子鳄是小型鳄类,是我国特有的一级保护动物,现已人工繁育成功。 17.空中飞行的生物,先是无脊椎动物中的(昆虫),后来是脊椎动物中的(鸟),以及哺乳动物中的(蝙蝠)。除了(鸵鸟)和(企鹅)不能飞行以外,其他鸟类都可以飞行。 17.鸟的种类很多,是脊椎动物中种类仅次于鱼的一个类群(脊椎动物中,鱼最多,鸟第二) 18.除了鸵鸟、企鹅不能飞行,其他鸟类都可以飞行。 19.世界上的鸟有(9000)多种,飞行使鸟(扩大了活动范围)。有利于(觅食和繁育后代)20鸟欲飞行相适应的特点: 体形为(流线型),减少空气的阻力 骨骼,(薄而坚固,有的骨中空),胸部有龙骨突。 直肠很短,粪便可以随时排出体外 鸟的呼吸(双重呼吸),——呼吸时,气体(两次)经过肺,鸟的呼吸器官是(肺),气囊的作用(辅助呼吸)——双重呼吸提高了气体交换的效率。鸟类任何时候都进行呼吸作用。 鸟的视觉发达,有角质喙来取食物,没有牙齿,食量大,消化能力强。 21鸟类的特征:鸟的体表被覆(羽毛)前肢变成(翼),有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸 22.鸟是恒温动物,——体温的恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 23.鸟的主要特征:体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸。 24.鸟的呼吸器官(气体交换的场所):肺 气囊——辅助呼吸 25.为什么鸟的食量大?(飞行需要消耗大量能量) 26.鸟的胸肌为什么发达?(要牵动两翼飞行) 27.哺乳动物最显著的特征:(胎生)和(哺乳)。(胎生哺乳提高了后代成活率) 28.哺乳动物的主要特征:①哺乳动物的体表被毛,可维持恒定的体温。 ②绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段从母体产出,这种方式叫做胎生。③牙齿分化成门齿、臼齿、犬齿(牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力

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