历史北师大版选修3检测：第3章第1节9－3年的经济危机和新的战争策源地的形成Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．1929－1933年的世界经济大危机使“原有的资本主义世界经济秩序和世界市场分崩离析”，主要原因是(　　) A．各国阶级矛盾尖锐，工农运动蓬勃高涨 B．资本主义大国以邻为壑，大打经济战 C．德国、日本成为世界大战的策源地 D．自美国开始的经济危机迅速席卷资本主义世界 【解析】　经济危机发生后，各国围绕争夺市场展开了激烈的斗争，激化了相互之间的矛盾，使世界经济秩序和世界市场更加混乱，B项正确。 【答案】　B 2．有人说：“把纳粹党的暴政加在自己身上的是德国人自己。”此语依据的事实是(　　) A．纳粹党通过议会选举成为国会第一大党 B．纳粹党的对外政策得到德国人的普遍支持 C．迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理 D．法西斯主义给德国人带来了实际利益 【解析】　回顾教材知识，结合对题干的理解可知A项符合题意。 【答案】　A 3．“我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国人民和迁移我国过剩人口。”为此德国在20世纪30年代(　　) A．镇压社会主义革命 B．大规模迫害犹太人 C．向边境地区迁移人口 D．公开撕毁《凡尔赛和约》 【解析】　题干信息表明德国要对外扩张。A、C两项与史实不符，B项无法体现对外扩张，D项表明德国突破《凡尔赛和约》的束缚，疯狂扩军备战。 【答案】　D 4．在希特勒出任总理后，德国政府要求所有犹太人必须佩戴显著的标志，这种做法(　　) A．提高了犹太人的社会地位 B．缓和了德国的民族矛盾 C．稳定了德国的社会秩序 D．是对犹太人的公开歧视 【解析】　希特勒宣扬德意志民族是优秀民族，犹太民族是劣等民族，因此要求犹太人佩戴显著标志的做法显然是民族歧视政策。 【答案】　D 5．第二次世界大战前在欧、亚两个战争策源地形成的背景中，德国不同于日本的是(　　) A．受到世界经济危机的严重冲击 B．国内阶级矛盾异常尖锐 C．民族复仇主义思潮泛滥 D．法西斯势力与日俱增 【解析】　题干强调的是德国不同于日本的地方。用排除法把相同的排除，即可选出正确的答案，C项为德国所特有的，故选C项。 【答案】　C 6．1940年10月日本军事检阅时，日本陆军大臣东条英机向裕仁天皇行鞠躬礼(见右图)。有人认为，真正的权力天平却正好相反。这种观点的主要依据是(　　) A．当时日本的外交重点是对外进行战争 B．当时日本的政局已为军部所左右 C．当时东条英机已在国内享有较高威望 D．当时日本政府非常重视军事建设 【解析】　题干所给的时间信息是1940年，其实早在1936年日本就已建立起法西斯专政，因此在1940年时，日本政局早已为军部法西斯势力所左右。 【答案】　B 7．广田弘毅1936年上台后，采取了一系列强化法西斯体制的措施。规定陆海军大臣必须由现役中将级以上的军人担任，使内阁成为军部的工具，禁止纪念“五一”国际劳动节，颁布了全面侵略中国、并进一步南北并进大肆对外扩张的《基本国策纲要》，使日本实行所谓的“准战时体制”。以上措施产生的最主要的影响是(　　) A．日本发动了“九一八”事变 B．建立起军部法西斯专政 C．亚洲出现世界大战策源地 D．军部出现“北进派”“南进派”分歧 【解析】　本题考查学生的分析理解能力。注意关键词“最主要”，B项是直接影响；C项是最主要的影响；A项与时间信息不符；D项从属于C项。 【答案】　C 8．20世纪20年代，日本关东军高级军官石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径(　　) A．“九一八”事变　　　 B．“一·二八”事变 C．七七事变 D．八一三事变 【解析】　日本军队将中国东北看作日本的“生命线”，企图将其独占。1931年9月18日，日本关东军制造“九一八”事变。A项符合材料内容。 【答案】　A 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料一　1929年至1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。 材料二　1929—1933年资本主义国家工业生产下降情况 美国 德国 英国 法国 日本 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 请回答： (1)阅读材料一，说明这一时期的经济发展状况及原因。 (2)材料二中受打击最大的是哪两个国家？在相同的打击面前，两国试图摆脱危机的道路为何不同？ (3)材料二中的内容显示，日本工业生产下降幅度相对较小，但仍对其全国经济造成重大打击的原因是什么？导致了什么结果？结合史实说明其影响有哪些。 【解析】　第(1)题发展状况要抓住材料中的“下降”“减少”等信息来回答；原因结合材料提示的时间、事件回答。第(2)题的第一问结合表格回答；第二问要注意从经济、历史及个人因素等方面分析。第(3)题的第一问结合课本知识回答；第二、三问要立足于法西斯专政这一角度