生命桥_81979.pptVIP

活动一：学会生字，感知课文大意。 1．自由读通课文，读准词语： A应声、随即、山涧、划出 B秩序、下坠、狩猎、桥墩 C眼花缭乱、猛蹬、目瞪口呆 2．想想：羚羊们是怎么做的？ 3．全班交流。 应声 随即 山涧 划出猛蹬 下坠 狩猎 桥墩眼花缭乱 秩序井然目瞪口呆 活动二：体悟羚羊的壮举，理解生命的价值。 1.熟读课文并思考：①为什么年轻羚羊在空中向下坠时，老羚羊的身体会刚好出现在年轻羚羊的蹄下呢？②为什么第一对羚羊试跳成功以后，羚羊群不是争先恐后地跳过悬崖，而是秩序井然地跳呢？ ③为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的? 　　　 2.组内轮流读课文并对刚才的思考进行交流。 3.全班交流。 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面