初三语文试卷及答案.doc

2013--2014年初本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。 一、积累与运用（共15分） 1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分） A．毛骨悚（sng）然 B． C．纷至（t）来 龟（jn）裂D． 2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分） A．。 B．。 C． D．。3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） A． B． C． 向：从前。 D． 4．填入下列横线上最的一是（2分） A． B．C．D．5．用数反映生活是现代常用的手段对相关不正确的一项是（2分） 在全球范围看，facebook社交网络在未成年人中已成潮流。2012年的数据显示，在美国和欧洲，13到16岁的未成年人中，接近80%的人都在使用社交网络。在中国，根据中国互联网络信息中心发布的《2011年中国青少年上网行为调查报告》和中国少先队事业发展中心发布的《2011中国未成年人互联网运用状况调查报告》：2011年未成年人互联网使用的普及率就已经达到了91.4%，使用手机上网的未成年人比例73.0%，规模达9441万，使用手机社交网站、手机网络新闻、手机微博和手机网络文学的占比在45%以上。社交网络对未成年人带来的一些潜在的危害也逐渐凸显中国应对的相关法律却是滞后的 A．。 B．我国 C．我国。 D．社交网络，6． 英语，作为世界上使用最广泛、也最有用的一门语言，学习者往往都期待能学成“第二语言”的效果听说读写样样精通。如今国人对孩子掌握英语的期待，从幼儿就已经开始，总是希望孩子生下来就“浸泡”在英语环境中，以抓住英语学习的“关键期”。然而，在中国很难存在真正的“第二语言”环境，如果不能保证孩子能够持续地与说英语的人接触，那么“英语”终究不过是“外语”而已。各校的英语教育都很注重牢固地打基础，花很多时力求使英语成为学生的一种“素质”。由于缺乏师资力量语言环境，导致比起其他科目，学习英语的效率要低很多日本孩子小学高年级才开始学培养学生用英语进行专业学习的能力在利用英文材料上得心应手。日本科学家用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过中国。 B．我国学生学习英语的唯一软肋是没有英语环境。 C．把英语视作一项“素质”，国人投入太多且划不来。 D．日本孩子因为有“第二语言”环境，所以英语学得更好。 二、阅读与赏析（共49分） 7．下列句中的“以”与“”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分） 我以日始出时去人近 以激怒其众8．（2分）9．解释下列句子中加点的词（4分） ① 咸： ▲ ②： ▲ ③： ▲ ④起楼橹 起： ▲ 10．翻译下列句子（4分） ⑴（2分） ： ▲ ⑵今奔败若此，何能远谋！（2分）： ▲ （二）（4分） 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹11．阅读上面的一首诗，回答问题。（4分） ⑴诗歌第二句什么？（2分） ： ▲ ⑵第三句中的“横”字有什么表达效果？体现了诗人怎样的情感（2分） ： ▲ （三）（4分） ．第自然段运用了哪说明方法？有什么作用？（2分）．第自然段中加点的“”字表达有什么作用？（2分）（5分） 14．（2分） ： ▲ 15．（3分） ： ▲ （五）（14分） ?? ①帘外春雨潺潺，迷茫春雨翻开了春的日历。山，还是那样寂寞，还是没有朗润起来。春天就如我此刻的思绪，纷乱纷乱，一会儿理清了，一会儿又零乱了。那条条的溪水啊，在杂乱的山间绕呀绕呀，总在杂乱的思维里难以自拔，再平静的心也有一点点不平静了。在春天的泥土里发芽的不仅仅是种子，我的心情也在寂寞泥土里打着冷颤，冬天的被窝，再也盖不住舒展的姿态……每年春天，人们都带着去山那边，坐上春天的列车，走出大山，走出故乡的视线。出走的春天，故乡的门一直敞开着，无