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2005年度吉林省中小学教师继续教育全员培训课程 试题参考答案及评分标准 （公共部分） （小学数学） （小学语文） （小学英语） （小学音乐） （小学美术） （小学体育） （小学科学） （小学品德与生活、品德与社会） （小学信息） （小学综合实践） 2005年度吉林省中小学教师继续教育全员培训课程 试题参考答案及评分标准（公共部分） 一、填空(共10分，每题2分) 1、新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。 2、新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了学生的发展）。 3、新课程倡导的学习方式是（自主学习、合作学习、探究学习）。 4、综合实践活动的四大领域（研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育和劳动与技术教育）。 5、教材改革应有利于引导学生利用已有的（知识）和（生活经验），主动探索知识的发生与发展。 二、判断题(共10分，每题2分) 1、教师只是课程的传递者和执行者。　　　　　 （×） 2、两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。　　　 （×） 3、生活经验也是知识的重要组成部分。　　　　　　　 （√ ） 4、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。