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Unit4 Is this your skirt? 广东省佛山市高明区荷城第三小学 欧丽勤 一、对教材的分析： 1、对教材及教学内容的简要分析： 我上课的内容是PEP教材四年级下册unit3.Is this your skirt?的第一课时，包括A部分Lets Learn、 Lets do。 本单元的主要话题是clothes。由于PEP 教材中的每个单元都是围绕某一个话题操练special projects，因此，首先让学生掌握各种clothes的名称以及功能句型I like…with…是非常必要的，它为后面的话题学习提供了重要的语言基础，扫除了交际障碍。 同时，我对教材进行了适当地调整与改编，将A、B两部分Lets Learn里的新单词放在一起进行了重组，即将原A部分learn中的新单词“ jacket, sweater, skirt, dress , shirt, T-shirt”重组成了“jacket，sweater,shirt，skirt，dress，jeans，pants”。对教材进行这样的改编，我是这样考虑的： 加强对比，突出重点。本单元的学习重点之一是服装名称及其单复数的使用习惯。A部分“let’s learn”是服饰名称单数表达的学习，B部分“let’slearn”是复数表达的学习。将单复数放一起学习可以加强服装名称单、复数间的对比，突出重点。 为本课时功