1为什么要证明用分析.pptVIP

第一节 为什么要证明 第七章 平行线的证明 1.学习目标 （1）知道经过观察、猜测、归纳等方法所得到的结论不一定正确，从而认识证明的必要性，培养学生的推理意识． （2）了解检验数学结论的常用方法：测量、计算、举反例推理论证等． 2.学习重点 知道判定一个结论正确与否需进行推理. 3.学习难点 理解数学推理的重要性． 仔细观察：黑线段与红线段哪个 比较长？ 三条线段a,b,c，哪条和线段d在同一直线上？ a b c d 如图，假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大？（地球看成球形）能放进一个红枣吗？能放进一个拳头吗？先凭直觉猜一猜，再具体算一算，并与同伴交流。 解：设赤道周长为c，铁丝与地球赤道 之间的间隙为 ： 它们的间隙不仅能放进一个红枣，而且也能放进一个拳头。 代数式n2-n+11的值是质数吗？取n=0，1，2，3，4，5试一试，能否由此得到结论：对于所有自然数n, n2-n+11的值都是质数。小组交流 通过计算，我们发现：当n=0,1,2,3……10时，代数式n2-n+11的值都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n, n2-n+11的值都是质数。你认为呢？ n 0