动员会刘局长讲话.docVIP

在职教中心深入学习实践科学发展观活动 动员大会上的讲话 蒋子 、（2009年3月9日） 同志们： 根据县委深入学习实践科学发展观活动动员大会的统一部署，今天，我们召开教育系统深入学习实践科学发展观活动动员大会，既是对教育系统学习实践活动的总体部署，也是对局机关学习实践活动的运动员安排。县委对这次学习实践活动非常重视，专门派出指导检查组指导我们开展工作，让我们对县委指导检查组各位领导的到来表示热烈欢迎！稍后，指导检查组的领导还要作重要讲话，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我就如何开展好学习实践活动，推动教育体育事业科学发展讲四个方面的意见。 一、统一思想，提高认识，切实增强深入学习实践科学发展观的紧迫感和政治责任感 3月7日上午，县委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，县委王书记从全面落实科学发展观，坚定不移地走科学发展之路，推进临泽科学发展的战略高度，结合理论与实践，着眼于现实与长远，作了政治性、思想性、指导性很强的动员讲话。让我们更加深刻地认识到，开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。对教育系统来讲，开展这次科学发展观学习实践活动，就是要进一步牢固树立和落实科学发展观，达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，意识的再增强，能力的再提高，这既关系当前，又关系长远，对全县教育体育事业发展至关重要。对此，我们要深刻认识，准确把握。 第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是推动新一轮思想大解放、推进我县教育又快又好发展的良好机遇。用科学理论武装头脑，提高认识，指导实践，推动工作，这是我们党多年来总结出的成功经验。实践证明，一次大规模的理论学习和讨论，必然带来一次思想的大解放，工作的大促进。大家都非常清楚，县委、县政府把我县教育发展提到了前所未有的重要位置，全社会对教育给予了极大的关注和厚望，我们也曾在教育工作思路、教育评价体系、教育制度改革、教育资源整合等方面做了一些有益的探索和研究，我们所做的这些工作是不是符合临泽教育发展的实际，是不是符合科学发展观，能不能使我县教育得到科学发展，能不能使全县广大教师科学学习、科学施教，全面提高教育教学质量，都需要理论和实践的检验。开展深入学习实践科学发展观活动，是对我们的工作思路、工作重点和工作措施实践检验的过程，也是教育系统全体党员干部和教师思想大解放，观念大转变的过程，更是推进我县教育发展的一个良好机遇。 第二，开展科学发展观学习实践活动，是在落实科学发展观上进一步深化认识、统一思想、凝聚力量的重要举措。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是统领我国经济社会发展全局的根本指针，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。回顾我县教育体育工作，2003年以来，我县以落实农村义务教育管理新体制为契机，以建设现代化教育强县为目标，不断加大教育投入，切实把教育摆在了优先发展的战略地位，全县教育事业呈现出健康快速发展的良好势头。仅就2008年，全县3—6周岁幼儿入园率达94%以上，100%的幼儿均能接受一年以上的学前教育；中小学“四率”指标继续巩固在国颁标准以上，顺利通过市政府教育督查组督导评估；高考上线率92.56%；录取率79.26%，均居全市六县（县）第二；职普招生比例达到1：1，职教中心顺利通过国家级重点职业中专学校评估验收，有效地服务了经济社会发展和新农村建设；信息网络覆盖实现“村村通”，信息技术开课率达100%；组队参加全市第二届运动会，荣获团体总分第三；我县被省教育厅命名为“全省规范教育收费示范县”，县教体局先后被省委、省政府表彰为“教育系统先进集体”，被省教育厅表彰为“职业教育先进集体”、“电教工作先进集体”，被省体育局表彰为“全民健身月活动先进集体”。应该说，这些成绩的取得，是局机关全体党员干部和全县广大教职员工认真贯彻落实科学发展观，同心协力、拼搏进取的结果。在此基础上，我们开展这次科学发展观学习实践活动，重要意义就在于要通过学习实践活动，再一次系统深入地学习，使我们的认识达到一个新的境界，认真查找在落实科学发展观方面存在的差距和不足，广泛征求干部群众的意见和建议，凝聚起推进科学发展的强大合力。 第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是解决教育工作中影响和制约科学发展突出问题的现实需要。对照科学发展观的要求，客观审视全县教育发展实际，我们还存在很多问题，主要体现在六个方面：一是部分学校还存在重智轻德、学生两极分化的现象。二是城乡之间、学校之间的差异还比较明显。三是农村中小学办学规模偏小、效益偏低，学校结构布局还需要科学调整，优化