高三化学氨、铵盐第一轮复习课件.pptVIP

高考要求 根据氨分子的结构特点，掌握氨的性质、制 法、用途，掌握铵盐的特性和检验方法。 ①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 (2)若烧瓶内充满水，可收集的气体有 ，气体应由_____ 口入。 ①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 (3)若在烧瓶中装入适量浓硫酸，可以用它来干燥的气体 ，气体应由 口进入。 铵盐NH4+的性质 检验NH4+ 3、检验NH4+的方法： 小结: 这节课复习的要点有: 氨的物理性质(极易溶于水,喷泉实验) 氨的结构特点、电子式 氨的化学性质：和水的反应、和酸的反应、还原性 氨的实验室制法 铵盐的性质、铵根离子的检验 * 实验一：氨气溶于水的喷泉实验是《化学教学大纲》中规定掌握的实验基本操作 实验二：氨气的制取是《考试大纲》中重要考点 物理性质 化学性质 制法 分子结构 用途 物理性质：___色________气味，比空气轻。_____溶于水，氨水的浓度越大，密度越小。易______，液氨汽化时吸收大量的热，因此液氨可作致冷剂。 无 刺激性 极易 液化 浓度越大，密度越小 致冷剂 氨分子的结构 电子式 ，结构式 ，呈 ， 极性 分子。 H N H H H N H H 三角锥形 极性 思考：氨气极易溶于水的原因？ 例1、喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。 （1）如图甲为喷泉实验 装置。在烧瓶中充满干燥 气体，胶头滴管及烧杯中 分别盛有液体。下列组合 中不可能形成喷泉的是（ ） A、HCl和H2O B、O2和H2O C、NH3和H2O D、CO2和NaOH 甲 乙 （2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了图乙所示装置，在锥形瓶中分别加入足量的下列物质，反应后可产生喷泉的是（ ） A、Cu与稀硫酸 B、NaHCO3与NaOH溶液 C、CaCO3与稀硫酸 D、NH4HCO3与稀盐酸 （3）比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图甲是 上部烧瓶内气体压强；图乙是 下部锥形瓶内气体压强（填增大或减小） （4）如果用图甲装置产生喷泉成败的关键原因是： 。 D 减小 增大 ①装置必须密闭 ②仪器必须干燥 ③气体尽量集满。 例2：（05上海）以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是（ ） BD 讨论:根据喷泉原理，在许多实验中会引起倒吸。 （02全国)(2)如果只提供图(乙)的装置，请说明引发喷泉的方法。 打开止水夹，用手（或热毛巾等）热敷烧瓶，或用浸有冰水的冷毛巾捂住烧瓶 化学性质： 氨分子中氮原子上还有一对孤对电子，易接受质子。因此水合能力较强，易与H+反应即与酸反应。氨气中氮元素为-3价即氮的最低价态。因此在一定条件能被氧化。 孤对电子 接受质子 水合能力较强 H+反应即与酸反应 -3价即氮的最低价态 氧化 1、氨跟水的反应 NH3+H2O NH3·H2O NH+4 +OH- 说明：氨气溶于水大部分与水作用生成了NH3·H2O，而NH3·H2O 只有少数发了电离而生成NH+4和OH-，因此冷却浓氨水可析出NH3·H2O晶体。 在氨的水溶液中：存在的分子有： H2O、NH3、NH3·H2O 存在的离子有： NH+4 、OH-、H+ 氨水是混合物能导电，而液氨是纯净物不导电。 氨水中主要成分是NH3·H2O，但溶质是NH3，因此表示浓度均以NH3表示。例如:标况下 NH3·H2O NH3 氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；也能与挥发性酸反应生成白烟 （检验氨气的两种方法）。 红色石蕊试纸变蓝 挥发性酸 反应生成白烟 NH3 无色酚酞溶液 NH3和少量空气 2、氨跟酸的反应：酸溶液均能吸收NH3而生成铵盐。 分别写出与硫酸、硝酸、盐酸的反应方程式 ?____________________________